广东省龙岗区2023-2024学年第一学期高二期末质量监测语文试题-2024届全国大联考答案网

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12:20℃N米10四5G令66●●一年，唐太宗还招纳大批天下儒士，下令让他们都到京师，这些儒生大都被破格提升，安排在朝廷上任官的很多。太学生如果精通一种以上的经书，就可以入仕做官。在这之后，国子监增加学舍四百多间，国子学、太学、四门学、广文馆也增加了学生的名额，另外，书学、算学分别设置了博士和学生，使国学的各种技艺都设置齐备一2王哪跑18:00了。唐太宗还几次亲临国子监，叫祭酒、司业、博士讲说经术，讲毕，每人赐给帛一来。儒学之盛，致使全国各地的儒生纷纷携经书前往京城，大概有一千人之多。不久，吐蕃和高昌、高丽、新罗等族的首领，也派子弟到长安求学。于是，国子监之内，带着书箱和登上讲席的，几乎有上万人，如此大兴儒学，在古代还不曾有过。唐太宗对侍从的大臣们说：“治国的关键，在于使用合适的人才：用人不当，就必然难以治理好国家。如今，任用人才必须以德行、学识为本。”贞观四年，唐太宗认为古代圣人的时代离现在很远，圣人的经籍在后世流传的过程中，出现了很多文字讹误，难以考证。于是，唐太宗下令前中书侍郎颜师古在秘书省考订“五经”。还将他考订的经书颁行天下，让读书人都来学。唐太宗曾对中书令岑文本说：“人虽然秉有一定的天性，但必须博学才能有所成就，就好比蜃的本性含有水，要见到月光才能吐水：木的本性含有火，但要燧石敲打才能生火；人的本性含有灵气，可是要通过学，才能美好完善。所以历史上有苏秦刺股读书，董仲舒放下帷帐讲学的美谈。不勤奋于道艺，功名是不会树立的。”岑文本回答说：“人的本性都很相近，情趣却有所差别，必须用学来修养情趣，使本性完善。《礼记》说：·玉石不经雕琢就不会成为器具，人不学就不会懂得道理。'所以古人以勤于学为美德。15.答案C命题透析本题考查理解诗歌内容，赏析诗歌语言、手法的能力。思路点拔C项，“表现出诗人志趣高雅、无忧无虑的生活状态”错，由“折柳且堪吟晚槛，弄花何处醉残晖”“钓乡千里断消息”可知，诗人有心事，并不是无忧无虑16.命题透析本题考查理解诗歌的思想感情的能力。答案①春景之爱。诗中描写了秦树朦胧、香风烟暖，夜静月上、芳草路长等春天美景，表达出诗人对春天美好景色的喜爱之情。②离别之愁。诗中写到“人未归”“折柳”，流露出对远方朋友的思念，表达出离别的愁苦。③家乡之思。尾联写在离钓乡千里之外，没有家乡的消息，表达出对家乡的思念之情。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)17.命题透析本题考查默写名句名篇的能力。答案(1)苍山负雪明烛天南(2)周公吐哺天下归心(3)示例：无边落木萧萧下不尽长江滚滚来浔阳江头夜送客枫叶获花秋瑟瑟[每句1分，第(3)小题若有其他答案，正确合理亦可给分]18.命题透析本题考查正确使用成语的能力。答案①坚强不屈/傲然挺立②悠然自得（每空1分，其他符合语境的成语亦可给分）19.命题透析本题考查赏析句子的表达效果的能力。答案①画面表现力不同。原句以“野菊盛开，草木尽染：大雁高飞，漫山红遍”四个四字短语，描写出了秋天色彩艳丽、充满生机的特点，比改写句的“野菊、草木、大雁、红叶”更有画面感，能带给读者更多的沉浸感受。②音韵节奏不同。原句“野菊盛开，草木尽染；大雁高飞，漫山红遍”是整句，“这是故乡的秋天留给我的美好记忆”是散句，整句与散句相结合，增加了语言的音韵美，比改写句语言显得更加活泼。[画面感1分，节奏感(整散句)1分，分析3分，意思对即可。若从“对仗”“化用”等角度作答，合理亦可酌情给分】20.答案B命题透析本题考查正确理解词语的意义和用法的能力。思路点拨原文“可以将淀粉转化成糖”的“可以”是可能、能够的意思。A助动词，表示许可。B.助动词，表示可能、能够。C形容词，表示好、过得去、还行。D.形容词，表示厉害。故选B。-321.命题透析本题考查补写句子的能力答案①事实果真如此吗/真的能致癌吗/真的是这样吗②并不是刷了糖浆③一般不会对健康不利/是不会有致癌风险的（每空2分，意思对即可）22.命题透析本题考查辨析并修改病句的能力。答案示例：红薯中脂肪、蛋白质的含量很少，淀粉含量多，烤制时大都（多）是带皮用炭火烘烤，内部仍有水分，所达到的温度有限，即使发生美拉德反应也只会发生在表层。（画波浪线的语句中有两处语病：一是“大都”“多”赘余，删掉其中一个即可；二是“虽然…也”关联词语搭配不当，此处表示假设关系，应将“虽然”修改为“即使”。每改对一处给2分，若有其他修改方式，合理亦可给分)三

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