2024年1月济南市高三期末学习质量检测历史试题正在持续更新,目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
1、2024济南市高三期末考试历史
2、2024济南高三四月联考历史
3、山东省济南市2024年高三4月模拟考试历史试题
4、2024济南高三阶段性检测历史
5、济南市2024年高三模拟考试历史
6、2023-2024济南市高三期末考试历史答案
7、山东省济南市2024年4月阶段性检测历史
8、2024年济南市高三模拟考试历史试题答案
9、2024济南市高三模拟考试历史
10、2024济南市高三历史一模考试

惠州市2024届高三第三次调研考试历史参考答案题号12345678答案BCACDDBD题号910111213141516答案ACDBACBB1.【考点】分封制【解析】本题考查西周分封制的影响。西周实行的分封制扩大了其势力范围,周天子对各诸侯国只能间接控制,地方有相当大的独立性,排除A选项。西周时期中央很难对全国各地发生的情况做出及时有效的反应,依据材料中“镇抚殷遗民“控制东方“与戎狄部落周旋”等可知,实行分封制有利于各地拱卫周王室,防范殷商遗民和少数民族等,故选B项。材料的重点不是统治集团内部矛盾和森严的统治体系,排除CD项。【答案】B2.【考点】春秋战国时期的农业发展【解析】本题考查精耕细作的生产模式。根据材料“五谷不宜其他,国之贫也”“掩地表亩,刺草殖谷,多粪肥田”和“五耕五耨(除草),必审以尽”可知,农业生产中注重因地制宜、除草、积肥、造肥和施肥等,这体现了精耕细作的特点,故选C。材料中没有体现政府的农业商业政策,排除A项;材料没有反映诸侯国之间的关系,排除B项;材料未体现是否以家庭为单位进行劳作,排除D项。【答案】C3.【考点】汉代的社会治理【解析】汉代的皇帝把自己当作民“父”,把百姓看作“子”民,强调“忠孝”同时把“孝”与选官用人相结合,通过伦理与政治的同构为汉代的国家治理提供伦理支撑,故选A项。BD项不够全面且非材料主旨。材料中并没有涉及到宗族,故C项错误。【答案】A4.【考点】华夏认同【解析】材料中所述,十六国以来,北方少数民族政权以中国(华夏)自居,着力建构本朝的中华王朝形象;南方政权也通过礼制改革,修订“中国”的地理坐标,以南朝为“中国”。很明显南北双方都认同“中国”,这种共同的“中国人”身份认同意识的形成,为南北重归一统奠定了坚实的社会心理基础,故选C项。汉武帝时期确立儒家思想的主流地位,A项错误;材料未涉及南北经济文化交流,排除B项;华夏认同观念的发展不会消除民族之间的差异D项错误。【答案】C5.【考点】南宋孝宗的货币政策【解析】依据材料可知,宋孝宗虽推行地区性的纸币政策,但主张对会子的发行要有一定的限制和节度,反对盲目发行,因"”会子之弊“用钱兑换纸币,这一限量发行的举措和谨慎的态度主要目的是稳定纸币币值,遏制通货膨胀的发生,故选D。AC项与材料无关,宋孝宗推行纸币政策适应了商业发展的需求,材料未体现是为了“鼓励商业发展”,排除B项。
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