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本文从以下几个角度介绍。

31.本题考查表否定的助动词的用法。“专〈℃”意为“因为没有…”。翻译：因为没有受重伤，松了一口气。32.本题考查“上)の：”表下定义的用法。翻译：所谓小说，即是在作者的想象和虚构下，描写社会和人类面貌的散文形式的故事。33.本题考查形容词的用法。“〈宁L”意为“后悔，不甘”。翻译：明明差点就能赢了，居然输了，真不甘心啊。34.本题考查动词被动的用法。翻译：为了安全，多设置一个出口。35.本题考查外来语的用法。“バラ又”意为“衡”；“口一又”意为“路线；套餐”；“夕人卜儿”意为“标题”；“プラ又”意为“加上”。翻译：这则新闻的标题有吸引我的地方。36.本题考查数量词的用法。兔子用“羽”来数。翻译：我小时候养过一只兔子。37.本题考查副词的用法。“~)之~”是固定句型，意为“比…要…得多”。翻译：东北东区要比南方冷得多。38.本题考查形式名词的用法。“世2寸石”意为“推卸责任”。翻译：这是你的责任，不要推卸给别人。39.本题考查惯用语的用法。“気2云石”意为“在意，介意”。翻译：我很在意最近不怎么展露笑容的朋友的状况。40.本题考查使役被动的用法。翻译：我十分讨厌加班，但总是被上司强迫加班。41.本题考查授受关系的用法。“℃方于石”意为我或我方为他人做某事。翻译：孩子说想吃蛋包饭，所以我做给他吃。42.本题考查授受关系的用法。翻译：十分感谢那么多读者读了我写的小说。43.本题考查敬语的用法。翻译：我向社长报告这次项目的结果。44.本题考查敬语的用法。翻译：我十分感谢得到这样的机会。45.本题考查敬语的用法。翻译：我能见到日本文学会会长，荣幸至极。46.本题考查日常交际表达。翻译：甲：接下来要去喝一杯，你也一起去吧。乙：今天有点…我很累了，什么也不想做。47.本题考查“力)”相关句型的用法。翻译：这件餐厅虽然在杂志上有介绍，但是并不特别好吃。48.本题考查“（手上”相关句型的用法。翻译：虽然小林的英语好，但并没有你的好。49.本题考查形式名词的用法。“上九任上~己之力”表示感叹。翻译：听到考上理想大学的消息，多么高兴啊。50.本题考查句型的相关用法。“2)℃(”表示“在某范围最…”。翻译：在语言学上，没人能出他左右。51.本题考查“〈ㄝ2”的用法。“〈世2”意为“明明”。翻译：明明自己什么也不会做，却净说别人坏话。52.本题考查“匕方)”的相关用法。通过接续，可得知“匕书)2”是正确的。翻译：按照山田教的那样来尝试做寿司。53.本题考查“℃体心的℃”的用法。“℃住巴边℃”意为“只有…才…”。翻译：只有亲身经历，才明白工作的不易。54.本题考查“2书℃”的用法。“2方℃”表示场所，地点。翻译：明年将在这个会场举办音乐会。55.本题考查日本文化常识。在日本能被称为老师的人有教师、医生、律师和国会议员。56.答案C。本题考查学生对文章的理解。题目：文中是谁“不擅长”应对那样小学班级的日课呢？解析：根据第三段「冬人小学校の夕ラ又の日課苦手O九。」翻译：“（我）不太擅长应对那样小学班级的日课。”可得知，选项C正确。57.答案B。本题考查学生对文章的理解。题目：为什么孩子们都展示出自己是好孩子的一面呢？解析：根据第三段「V己上在事芙誰功気可)℃己冬V子上褒炒)机、冬)个付九(V子2-4-

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