中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]理科综合(新教材)试题

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C.再次注射抗原后，产生抗体的速度是甲组>乙组、丙组<丁组酬高三理科综合试卷D.甲组小鼠产生的抗体可以分布于血浆中，与抗原结合后不需要孩细胞消化5.下图表示某生态系统结构的模型。下列分析错误的是考生注意1.本试卷分第工卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间150分钟⑦植食性③肉食性④肉食性2.请将各题答案英写在答题卡上。②动物动物1动物23.可能用到的相对原子质量：H1C12N14016,Mg24S32C135.5Ni59①生产者⑤遗体、粪便碎屑等Ba137L.A第I卷（选择题共126分）无机营养物及环境一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要A.所有生态系统的能量都直接来自过程国求的。B.植食性动物的数量不一定少于生产者的数量却1,《中国居民膳食指南(2022)》提出的“控糖”建议是：控制添加糖的摄入量，每天摄人不超过C若②③④代表能量流动过程，则②③④传递的能量值依次减少50g,最好控制在25g以下。下列有关细胞中糖类的说法，错误的是少.若图中生产者是农作物棉花，则减少植食性动物的数量可提高其产量剑A糖类是细胞结构的重奏组成成分6.某植物的花色有紫色红色、黄色、白色四种，控制花色的基因为A、a和B、b。让纯种紫花植B.麦芽糖和乳糖是细胞中常见的二糖株(AABB)与白花植株(aabb)杂交，得到的f:全为紫花植株，F自交所得F2中紫花：红长C.糖原和蔗糖彻底水解后的产物均有葡萄糖花：黄花伯花。J:3:1(不考虑基因突变和染色体变异)。下列相关叙述正确的是D.酵母菌中的脱氧核糖是主要的能源物质A.该植稞控制花色的基因均位于同一对同源染色体上2.研究发现，某生活在盐碱地的植物根细胞的细胞膜和液泡膜上转运Na+的转运蛋白含量丰B.矿配子中某种基因型的雄配子或雕配子可能致死富，无论土壤溶液中Na+浓度是高还是低，该植物都可以从土壤中吸收Na+。细胞质中NaC.F2红花植株均为纯合母，黄花植株中有纯合子和杂合子舒浓度过高会影响酶的活性。下列相关叙述不合理的是D.让F1与F2红花植株杂交，所得Fs中紫花植株所占比例的1/2ANa*进入根细胞的过程中可能存往两种运输方式7.简约适度、绿色低碳的生活方式，让我们的生活更加节能、环保、绿色、生态、健康。下列做法B.转运蛋白转运Na+不涉及膜蛋白构象的变化不符合“绿色生活”要求的是C.细胞质中过多的Na+可能会影响酶的空间结构A.鼓励并推广使用一次生餐具D.该植物可能通过液泡积累Na+来适应盐碱环境B.提高生产、生活能源利用效率3.用不同剂量的0C0y射线对某艺麻品种的若干风干种子进行辐射处理后播种，结果表明部分C,引导用户循环使用快递包装盒艺麻种子在处理后艺麻产量提高4.93%~22.30%。该育种方法的原理是D,生产和生活垃圾要分类回收并进行资源化处理A基因突变B.基因重组8.某课题组在铑催化的区域成功实现对映选择性烯丙基磷化反应，如图所示（一Ph代，苯基，C.单倍体育种D.植物体细胞杂交一Me代表甲基)。下列叙述错误的是4.某研窟小组取生理状况相同的若干只实验小鼠分成甲、乙、丙、丁四组进行实验：甲、乙两组注0射我原①，丙。丁两组注射抗原②后，间隔一段合适的时间，甲、乙、丙X分别注射抗原①、拉HO原②、抗原①、抗原②。下列分析正确的是OHOH.(PhO)zPOzHA.注射抗原后，辅助性T细胞与浆细胞结合，促进浆细胞分泌抗体甲一定条件·:B.初次注射抗原和再次注射抗原，均只有甲组和丁组产生了记忆细胞A.申分子中所有褪原子可能共面【高三理科综合第1页（共14页）】【高三组科综合第2（共14页）】·23-434C.·23-434C