高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(一)1文科综合QG试题

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文科综合（四）参考答案·第3页共7页4/7国企业在中国殖民，选A;B强国目标是军用企业，轮船招商局为民用企业为求富目标；C说法不符合事实；D洋务运动没有改变中国社会性质。)29.C（戊戌政变后，保守派官员、英国和日本人都认为改革是必须的。提问的设问又是强调反映当时本质的问题就是改革大潮，C项正确；A提到改革条件与材料无关，材料强调改革是必须的：B材料未体现保守派看法，只是提到慈禧太后，也未提及日本和英国人看法，可以排除：D的激进改革知识日本人的看法与英国和保守派看法无关。)30.B(材料通过前后两阶段工农多中共认识对比，成立初工人与农民对中共的不认同，到1926年认同中共并当成自己人。说明中共代表了广大工农的利益。A是孙中山的国民党三大政策，可排除；B中国共产党二大提出反帝反封，并与国民党合作进行国民大革命，符合工农利益。C实事求是路线是邓小在改革开放后的路线：D对国情认识不足绝对，可以排除。)31.D(材料中国政府对外援助对受援国产生经济和社会的变化，A打扫干净屋子再请客是建国初的外交方针，废除近代以来签订的不等条约和特权，与材料无关；B中国特色社会主义外交是改革开放之后的外交策略，奉行多边主义，与原著无关，可排除；C援助无法改变世界和环境，可排除。D援助是中国展示大国责任担当。)32.C（“通过互相参照、通融权衡，取得一些双方同意的解决方案”说明在处理涉外案件时，罗马法官是注意从双方利益出发，采用灵活有效的方法，故选C项；“互相参照”体现了尊重法律和法律至高无上的原则，排除A项；罗马成文法产生于公元前449年，与题干时间“公元前242年”不符，排除B项；罗马法学高度成熟的标志是公元前1世纪西塞罗提出的自然法精神，排除D项。)33.A(据材料“每个人都应该受到同等的待遇”“任何结合者都没有任何个人的权力”可知，卢梭强调“天赋人权”和社会契约，这一主张对欧洲传统的封建君主专制统治起到了一定冲击作用，故选A项；据所学，公民应有信仰的自主权是宗教改革时提出，而卢梭强调的是“天赋人权”，排除B项；据材料“任何人拥有了这些权力，在没有更高的权威和公共权力的情况下，个人就会将这种权力无限扩大”可知，卢梭主张人民主权，而当时法国的政治秩序是君主专制，二者目的并不相同，排除C项；据所学，欧洲近代自然科学是在文艺复兴运动的推动下兴起的，而近代欧洲自然科学的发展又推动了启蒙运动的兴起，卢梭属于启蒙运动的代表人物，排除D项。)34.B（德国是后起资本主义国家，第二次工业革命中进入到帝国主义阶段，且国际竞争加剧通过国家干预方式加快经济发展和进行国际竞争，体现了国家力量推动经济发展的趋势（还可进步联系后来的国家垄断资本主义进行思考)，故选B。材料反映经济发展的方式，没有体现A.C所反映的内容：D项不符合史实。)35.B(由材料“罗马尼亚同西方贸易从占其全部贸易的20%上升到33%，民主德国与西欧国家的贸易占比超过75%”、“文化领域中的缓和与放宽”可知美苏两极格局下，社会主义阵营下的罗马尼亚、民主德国与西方资本主义国家的贸易额呈现上升的趋势，文化领域也出现缓和与放宽的迹象，说明冷战格局下东西方交流与对抗并存，故选B项；苏联解体后社会主义阵营瓦解，与材料时间信息不符，排除A项：马歇尔计划援助的是西欧国家，与东欧与西方的贸易无关，排除C项；“全面缓和”表述过于绝对，排除D项。)36.(1)位于海港城市开普敦附近，临近重要国际航线，海陆交通便捷(2分)：大城市附近基础设施较为完善，产业（社会）协作条件好(2分片一带一路共建国家，国家政策支持（或土地价格较低，投资成本较低)(2分)。(2)利用靠近海港、国际重要航线优势，发展国际间物流业(2分)；利用丰富的资源，发展农矿产品加工业(2分)：利用当地人力资源优势，发展出口导向型制造业(2分)：利用东西方之间的优越地理位置发展国际贸易(2分)。（任答3点计6分)文科综合（四）参考答案·第4页共7页(3)通过全产业链生产模式，有利于实现规模化生产以降低成本(2分)：本土化研发有利于