云南省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1理科综合试题

云南省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1理科综合试题正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

察到玻璃片未掉下来。据此能否得出二氧化碳能与氢氧化钠反应？为什么？分析1：B与C发生反应的化学方程式为分析2：C生成D的微观实质是分析3：E生成A的化学方程式为基本反30.某校化学兴趣小组同学发现市售一种“污渍爆炸盐”，宜称“含天然活性氧，能在瞬【科学探究】应类型为。六、定量分析题（本大题共1个小题。化学方程式1分，共6分间去除多种顽固污渍”。他们对污渍爆炸盐的成分、保存及使用等展开了项目化学习28.某化学兴趣小组同学在测定某废水中各成分含量时遇到困惑，通过老师点拨，他们理的探究。清了思路，找到了解决问题的办法，小亮将图像绘制在黑板上，并将方法分享给其他任务一：了解污渍爆炸盐的成分【查阅资料】污渍爆炸盐的主要成分是过碳酸钠(Na,C0,):同学。【分析交流】污渍爆炸盐属于（填物质类别）。沉质某工厂废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染淀量任务二：探究污渍爆炸盐水溶液的成分物，为测定其中硫酸铜的含量，取200g该废兴趣小组的同学取少量污渍爆炸盐放入盛有适量水的烧杯中，搅拌，溶解，形成污水于烧杯中，加入溶质质量分数为20%的氢渍爆炸盐的水溶液，完成如下探究。氧化钠溶液，反应过程中的数据如图所示①过碳酸钠会和水发生反应，生成物为过氧化氢和另一种显碱性的物质。【教师指导】求该工厂废水中硫酸铜的质量分数。30氢氧化钠溶液的质量g②氯化钙溶液呈中性。(1)观点分享：刚开始没有沉淀出现的原因是【猜想假设】生成的碱性物质可能是氢氧化钠或碳酸钠(2)展示交流：结合黑板上的试题要求，请写出解题过程。【进行实验】设计实验方案，探究污渍爆炸盐水溶液的成分实验步骤实验现象实验结论①取少量爆炸盐的水溶液于试管中溶质中含有过向其中加入二氧化锰，将带火星的木氧化氢是赛双品强数处不点条伸入试管中②取少量爆炸盐的水溶液于试管中，溶质中含有碳一中贝出向其中滴加酸钠振荡，静置七、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）③取少量步骤②试管中的上层清液于【基本实验】29.同学们在实验室制取了一瓶二氧化碳，为了验证二氧化碳能与澄清石灰水反应的性质，另一支试管中，向其中滴加几滴无色无明显现象酚酞溶液大家设计了如下实验方案，请根据下列提示，补全实验内容：【实验方案】【反思评价】步骤②中发生反应的化学方程式为(1)实验方法：向集满二氧化碳的集气瓶中滴加少量澄清石灰水，盖上玻璃片，振荡。任务三：了解污渍爆炸盐的保存及使用注意事项(2)实验原理：(用化学方程式表示)。【查阅资料】(3)实验现象：①过碳酸钠遇潮可释放出氧气，属于强氧化剂。过碳酸钠遇热会分解，与可燃物接触易(4)实验结论：起火。【问题与交流】②过碳酸钠对环境无重大危害，对皮肤略有刺激性，易引起皮肤溃疡、灼伤。①若澄清石灰水始终无明显变化，可能的原因是什么？【小组交流】(写1点即可)。氢氧化钠同学们一致认为，污渍爆炸盐保存时要注意(任写一条)，使用时要②如果将澄清石灰水换成氢氧化钠溶液，进行如右图所示实验，观溶液注意九年级理科综合（三）第7页（共12页）九年级理科综合（三）第8页（共12页）