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本文从以下几个角度介绍。

(2)斑马贝人侵五大湖后并没有撒毁五大潮的生态系统。五大湖生态系统的结构是指—一。五大湖的生态系统没有被摧毁说明生态系统具有能力，其基础(20分)一列简游横放沿：轴传福，ab是：轴上相距9。=5m的两个质点。0时刻。(3)由于化肥和生活污水进入五大湖的某些水城，氮、磷等无机盐增加导致水体富营养化，质点6正好位于最高点，距膏轴2m。此时，质点。恰好经过衡位置向上运动，=0.1s时，质点a第二次到达波峰。求：形成水华。分析在斑马贝侵入前水体富营养化过程中、斑马贝侵入后直至水华消失过程中环境的变化，在下表中填写“增加”或“减少”(1)从=0时刻开始计时，1s内质点b运动的总路程：（i)若5入≤S≤7入，该波波长的可能值（用分数表示）。斑马贝侵入前斑马贝侵入后35.[化学一选修3：物质结构与性质](15分)浮游藻类数量稀上元素是指统(3)，忆（)和制系元素，共17种，位于元素周期表中第ⅢB族，均为金水体透光程度属元素，在工业生产中有重要的作用。回答下列问题：(1)基态钪(Sc)元素的原子核外电子占据的轨道数目共个，钇(Y)位于元素周期水体其他植物表中钪(Sc)的下一周期，纪(Y)的价电子排布式为(二)选考题（共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题，2道生物题中每科任选(2)稀土元素常常能和许多配位体形成配合物。若一个配位体含有两个或两个以上的能一题作答，并在答题纸区城指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。作答时提供孤电子对的原子，这种配位体就叫多齿配位体，有一个能提供孤电子对的原子为用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。)、OH33.[物理一选修3-3](15分)(1)(5分)请完成以下填空：一齿，（羰基中的氧原子不能提供孤对电子），EDTA(()将一滴水银滴到玻璃片上，发现水银不能浸润玻璃，原因是由于水银和玻璃接触的附着层内水银分子的间距(选填“大于”“等于”或“小于”)水银内部分子间距：齿配位体，它的配位原子为,其中C原子的杂化方式为(ⅱ)小草上的露珠呈球形的主要原因是的作用：(3)航(Sc)离子在水中以稳定对称的[Sc(H,0)。]存在，其中0-Sc-0的键角只有90度(ǔ)若空间两个分子间距从无限远逐渐变小，直到小于衡位置，则分子势能变化的和180度两种，其空间构型为趋势是（选填“一直减小”“一直增大”“先减小再增大”或“先增大再减小”）。(4)铈(C)属于镧系元素，氧化铈是一种重要的光催化材料。(2)(10分)如图所示，一定质量的理想气体从状态a出发，经过状态p①铈具有三价和四价两种价态，三价和四价间的可逆转换会造成氧空位的生成和消除。其b,c,d再回到状态a,其中曲线ab和cd各是双曲线的一支。已光催化的基本原理如下图所示，当光照能量(v)等于或大于氧化铈催化剂的能量时，知状态a处的压强为Po,温度为T了。，状态a,b、c处的体积分别为氧化铈VB上的电子(e)会受到激发跃迁至CB,留下带正电荷的空穴(h),形成光生。、、,从状态a到状态b放出的热量为Q,从状态c到状态电子-空穴对，与所吸附的物质发生氧化还原反应。则在氧化还原反应中，空穴可视为d吸收的热量为Q,。求：(填“氧化剂”或“还原剂”)，图中A发生(填“氧化”或“还原”)反应。(1)状态b处的压强及状态c处的温度；A(ⅱ)状态到状态c的过程中，气体对外界做的功；B(面)整个过程中，气体做功的代数和与从高温热源吸收热量的比值。YCB34.[物理一选修3-4](15分)hv>Eg(1)(5分)请解释以下有关光的现象：DVB(ⅰ)在完全失重的空间站中，用白光照射竖直水膜做光的干涉实验(选填“能“或“不能”)观察到彩色干涉条纹：(ⅱ)光导纤维传输信息是利用了光的现象；②氧化铈的晶体结构如下图所示，其中铈原子和氧原子的数量之比为,若晶体密(面)观看3D电影时，观众需戴上一副特殊的眼镜，这是利用了光的现象。度为dg·cm3,阿伏加德罗常数为N,晶胞参数a=cm(写出表达式)。新疆推吾尔自治区2023年普通高考第一次适应性检测理科综合能力测试第13页共16页新疆维吾尔自治区2023年普通高考第一次适应性检测理科综合能力测试第14页共16页

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