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学科素养。思路点拨伤其十指不如断其一指、击溃其十个师不如歼灭其一个师，这都是在强调要集中力量解决主要矛盾，③可选；“存人失地，人地皆存”，这说明①可选。②④表述都是正确的，但均与题意不符。38.命题透析本题以党的二十大报告关于加快建设国家战略人才力量以及我国人才发展现状为情境，综合考查经济生活的有关知识，考查考生解读信息、运用所学知识描述和解决问题的能力，考查政治认同等学科素养。答案要点(1)2020年我国科学家和工程师规模总量位居全球前列，(2分)但从占劳动力比重来看，仍有较大增长空间，(2分)这在一定程度上制约了我国产业结构的升级与优化。(2分)(2)以党的二十大报告精神为引领，构建符合新时代发展要求的人才强国战略支撑体系和人才工作体系；(2分)坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，持续营造尊重工程技术人才的社会氛围；(2分)瞄准人才吸引、评价、使用、激励、保障等发展关键环节，促进人才体制机制改革，进一步拓展工程技术人才职业发展空间；(2分)创新顶尖人才引进、青年人才支持、基础学科拔尖人才培养等方面的工作思路，提升人才国际竞争吸引力，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。(2分)（其他答案言之有理，可酌情给分）39.命题透析本题以2023年中国国际消费品博览会为情境，综合考查当代国际社会的知识，考查考生解读信息，运用所学知识描述、阐释和探究问题的能力，考查政治认同等学科素养。答案要点寻求国家间的共同利益，在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展；(3分)坚持和平与发展的时代主题，反对霸权主义和强权政治，不搞零和博弈，建立有利于世界和平与发展的国际新秩序；(3分)推动国际关系民主化，共同参与全球事务，共同享受发展成果，倡导共商共建共享的全球治理观；(3分)正视人类面临的共同挑战，各国人民应齐心协力，坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴，积极构建人类命运共同体。(3分)40.命题透析本题以勤俭节约传统美德为情境，考查社会主义核心价值观及哲学的有关知识，考查考生获取和解读信息、运用所学知识论证和探究问题的能力，考查科学精神等学科素养。答案要点(1)社会存在决定社会意识。(2分)“舌尖上的浪费”“天价月饼”、婚事丧事大操大办等社会不良现象，要求我们弘扬勤俭节约的优良作风，大力破除奢靡之风，营造崇尚节俭的社会氛围。(3分)社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。(2分)培养反对浪费、崇尚节约理念，可大大减少社会资源浪费、减轻环境承载压力，促进经济社会发展。(3分)(2)社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中华优秀传统文化相承接。(3分)勤俭节约是中华优秀传统文化的重要组成部分，弘扬勤俭节约传统美德是社会主义核心价值观的内在要求和题中之义。(4分)有利于在全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气，弘扬和践行社会主义核心价值观。(3分)(3)重视量的积累，从点滴、从你我做起。(2分)树立正确的价值观，反对错误的价值观。(2分)发挥人民群众的主体作用，走群众路线。(2分)（其他答案言之有理，可酌情给分）—3

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