[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3文科综合X试题

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(4)增加淡水总量，缓解水资源危机：(2分)保障生产、生活稳定供水：(2分)维护国家经济安全和社会稳定。(2分)【命题意图】本题以阿联酋淡水资源为背景素材，从水资源不足原因、运输方式、海水淡化途径、修建淡水储备库的目的等角度设问，考查了水资源等知识，旨在考查学生描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力以及区域认知和综合思维素养。37.(1)纬度较高，降雪量大，冰川多：(2分)山地地形，坡度较大，冰川作用力强。(2分)(2)该地区在内力作用下，形成断裂带：(2分)断裂带岩石破碎，易被侵蚀：(2分)在多次冰川侵蚀作用下，形成湖盆(2分)冰川堆积物累积，堵塞河道，冰川融水汇入而形成湖泊。(2分)(3)季节变化大，夏季水位高，冬季水位低。(2分)原因：喀纳斯湖的湖水来自冰雪融水和当地降水：(2分)夏季气温高，冰雪融化量多，且降水丰富：(2分)冬季气温低，冰雪融化量少。(2分)》(4)喀纳斯湖湖水主要来源于友谊峰的冰川，当冰川作用于周围由花岗岩组成的山地时,冰川侵蚀挟带的花岗岩岩块经挤压研磨成白色粉末混合于冰层内，夏季挟带有白色粉末的冰川融化，导致大量呈乳白色的冰川融水汇入喀纳斯湖，故7~8月喀纳斯湖湖水变为乳白色。(4分)【命题意图】本题以喀纳斯湖为背景素材，从冰蚀作用、湖泊形成过程、水位季节变化特点、湖水颜色等角度设问，考查了地质作用等知识，旨在考查学生描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力以及区域认知和综合思维素养。43.从传统单一的农业种植业转向盆景经营、农家乐、客运及民俗餐饮、住宿、文化展示、现代电子商务等旅游服务方式，生计方式多样化，提高村民经济收入：村落传统文化得到传承和发展：提高了公共服务设施水：吸引人口回流，缓解村落空心化现象：村落空间得以延续和充分利用，传统建筑的原真性得以保存。(10分)【命题意图】本题以卖花渔村旅游开发为背景素材，从旅游业发展角度设问，考查了旅游开发影响等知识，旨在考查学生描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力以及区域认知和综合思维素养。44.主要污染源：纺织染整和化学工业。(4分)治理措施：合理布局产业，关停部分重污染企业；实行更加严格的排放标准和环境准入制度；大力推行循环经济和清洁生产：提高废水、污水处理技术水。(6分)】【命题意图】本题以太湖流域水污染为背景素材，从污染源及治理措施角度设问，考查了污染治理等知识，旨在考查学生描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力以及区域认知和综合思维素养。