重庆市第八中学2024届高考适应性月考(三)语文x试卷

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1、重庆市第八中学2024高考适应性月考(五)语文

醉，偷偷溜走了。“醉里春归”，极言佳期易逝，不过一的不易，突出了其引人注目的特点；而“像…”使用场宴饮工夫，就送走了春天。此时夕阳欲坠，燕子已了比喻的修辞手法，将树梢比作宝塔、雄鹰和小鸟，写纷纷归巢。可惜“青楼好梦，又教风雨惊回”，好端端出了树梢各种各样的形态和生机勃勃的特点，十分生的梦境被风雨打破，此刻内心只剩下无奈、惆怅。动形象；同时，从句式上看，“像…像…像…”长16.(1)何以解忧唯有杜康(2)闻道有先后术业有短句结合，错落有致，而改句没有使用修辞手法，句子专攻(3)知不可乎骤得托遗响于悲风的韵律感不强，不如原句生动形象。【命题意图】本题考查默写常见的名篇名句的能力。19.D【命题意图】本题考查正确理解词语的含义和用法17.①半信半疑②一应俱全③若隐若现（每空1分）》的能力。【命题意图】本题考查正确使用成语的能力。【解题思路】人称代词“我们”的用法有泛指和特指。【解题思路】第①空，根据上文“如此神奇而美丽的花“土壤对我们的重要性不言而喻”中的“我们”是泛指，朵，竟然在东山发现了？”可知，作者对东山有龙女花指包括说话人在内的所有人。A项中的“我们”是特一事，有点相信，又有点怀疑，故可填“半信半疑”或意指，指代的是王老师所面对的学生。B项中的“我们”思相近的成语。第②空，根据上文“大家都做了精心是特指，指代说话人自己。C项中的“我们”是特指，的准备，书画家的纸笔颜料，作家的电脑，歌唱家的采指代小明和说话人自己。D项中的“我们”是泛指，指风录音机”可知，此处是强调大家出行时，准备得十分代包括说话人在内的所有人。齐全，故可填“一应俱全”或意思相近的成语。第③20.①与土壤相比②生活在土壤中的所有物种中③应加大保护力度（每空2分）空，根据上文“窗外的一切都朦胧了，远山有雾罩着”【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、准确的可知，此处是强调在雾气的笼罩之下，远山的形象隐能力。约而朦胧，故可填“若隐若现”或意思相近的成语。【解题思路】第①空，根据前文“珊瑚礁、深海和热带雨今名师评题成语运用一般可以从语境角度，用逻林曾被认为是物种最丰富的生态系统”和后文“它们辑关系解题；可以从词义角度，用词义轻重解题；另可谓‘小巫见大巫’”“土壤是世界上物种最丰富的生外还要看搭配对象、语法功能、使用对象等。态系统”等内容及“但”这个关联词语，可看出此处表18.①画线句采用了拟人的修辞手法。用“挣扎”一词将转折，物种最丰富的生态系统不是珊瑚礁、深海和热树梢人格化，表现了车窗外的树梢在浓雾中挺拔的姿带雨林，而是土壤，故此处可填“与土壤相比”或意思态，非常引人注目。②画线句又运用了比喻的修辞手相近的语句。第②空，根据后文“比例最高的是真法，将树梢比作宝塔、雄鹰和小鸟，突出了其形态各异菌…其次是植物和它们的根…蚯蚓和蜗牛等软而又充满生机的特点，生动活泼。③“像…像…体动物有20%生活在土壤中”可知，这里是把生活在像…”的句式，长短句结合，错落有致，音韵和谐。土壤中的物种放在一起比较，故此处可填“生活在土④改句没有使用修辞手法，仅表明人们透过车窗看到壤中的所有物种中”或意思相近的语句。第③空，根了树梢这一内容，句子韵律感也不强，不如原句生动据前文“土壤的生物多样性非常重要，但土壤承受着形象。（每点1分）来自农业集约化、气候变化、物种入侵等方面的巨大【命题意图】本题考查赏析语言的表达效果的能力。压力”，再结合关联词“因此”，可以看出此处是对前文【解题思路】比较画线句和改句，发现二者存在以下不进行总结，说明土壤的生物多样性需要人类重视起同点：画线句用了“挣扎”一词，改句换成了“显现”；画来，加大保护力度，故此处可填“应加大保护力度”或线句有“像宝塔，像雄鹰，像刚从水中上岸的晒翅的小意思相近的语句。鸟”，改句删减了。找出不同点之后，再来分析不同的21.该研究是首次但重要的尝试，旨在估计在土壤中生活表达效果：“挣扎”一词运用了拟人的修辞手法，把树的物种的比例，目标是为全球土壤及其生物保护决策梢当作人来写，说明了树梢在浓雾中显现在人们面前提供基础。（两处语病，改对一处得2分）D9卷（二）·语文