2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题英语一衡水金卷先享题分科综合卷

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说明，清楚表明”。38.G。设空处前提到，无论是你的个性还是你在生活中的价值，艺术都可以成为完美的翻译者。G项内容（这会让你与那些来到你家里的人建立更深的联系）承接上文，符合语境。39.E。根据设空处后的inspiring、pursuing these passions、inspire可知，E项内容（看到其他人做他们喜欢的事情是鼓舞人心的)符合语境。40.C。最后一段说明，当我们看到一件艺术品时，它能唤起强烈的情感，可以让我们在糟糕的一天后振作起来，激励我们在生活中做更多的事情。它可以让我们感到安慰，还为我们提供了一种反思。由此可知C项内容（艺术帮助我们认识自己的情感）能概括该段主旨，符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一一做事本文是夹叙夹议文。出生时就有面部差异的作者希望人们不要以怜悯的方式去看待这类人，而是要认识他们的人性，要认识到与他们更多的相似性而非差异性。41.D。根据本句中的learn ballet可知，作者在三岁的时候开始上舞蹈课。42.C。43.A。44.C。根据本句中的look past your difference可知，作者的妈妈说：“当你在舞台上时，没有人注意到你的脸。”作者认为她妈妈的意思是：“当你在舞台上的时候，人们可以忽略你的差异，看到真实的你。”45.A。根据本句中的my family for trying to give me every chance at a“normal”life可知，作者永远感激家人努力给她每一个“正常”生活的机会。46.A。47.D。根据上文中的facial differences和本句中的where typical.weren'tarequirement for full participation in society可知，然而，作者真正想要的是，这种“正常”生活是一种文化的结果，在这种文化中，典型的面孔并不是充分参与社会的必要条件。48.B。根据本句中的which I think is so messed up可知，对于有面部差异的人来说，每天都会遇到令人不安的问题。下文中的asking annoying questions为提示。49.C。根据本句中的a daily experience可知，对于有面部差异的人来说，每天都会遇到一些令人不安的问题，这很常见。50.D。根据最后一段中的not through a lens of pity可知，当陌生人问这些问题时，作者经常看到人们更多的是怜悯之情。51.D。根据本句中的their deeply held beliefs和ask why可知，作者想让人们审视一下他们根深蒂固的观念，他们认为什么是美丽的，什么是值得崇拜的，然后问问为什么。52.c。根据上文描述以及本句中的devalue可知，为什么我们只根据人们的长相来贬低他们的价值？53.B。根据上文中的facial differences可知，此处指有差异的人。54.B。根据本句中的but by recognizing them as someone可知，你可以通过认识到一个人的人性来帮助你减少偏见。55.A。根据本句中的比较than different from yourself可知，此处选similar符合语境。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是新闻报道。一项研究发现，吃葡萄可以减少晒伤的风险。56.significant。考查形容词。设空处修饰名词role,应填significance的形容词形式significant。57.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，修饰those,且在从句中作主语，故填who或that。58.participants。考查名词复数。participant是可数名词，且由thirty修饰，应填其复数形