炎德英才大联考2024年普通高等学校招生考试考前演练四英语试题-2024届全国大联考答案网

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的melt away(para.4):to disappear or make sth disappear gradually(使)慢慢消失C篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。印度建筑事务所NUDS为浦那市设计了一所森林学校，该方案充分展示了教育与自然的关系。28.A。理解具体信息。由第一段中的This increase has led to.around the city可知，浦那公共休闲空间的缺乏是由近些年大规模的城市扩张导致的。29.B。理解具体信息。由第三段中的The loop on the top has been created as a cycling track可知，连接两座圆柱形建筑的环状楼顶被设计为骑行车道。30.D。理解具体信息。由第四段中的The exteriors of.a vertical forest可知，在大楼的阳台上，将会栽培植物，构建一个垂直森林。31.C。理解观点、态度。由最后一段的内容可知，作者认为该项目综合了很多概念，既考虑了气候变化和环保的因素，又具备了多项实质的教育功能，是一个充满了社会责任感的构思，这表明了作者对森林学校的设计是赞赏的。D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。科学家发明了“章鱼手套”，可以轻松抓取水下物体。32.B。推断。由第一段中的researchers say.used in machine limbs可知，研究人员认为将来类似的设备也可以应用在机器上，由此可推知，科学家们对此是有考量的。33.C。理解具体信息。由第三段中的The glove simply..before releasing it可知，现在这个手套只能在设定好的数秒钟之内握住物体，无法随意抓取和松开。34.D。理解具体信息。由第四段中的the system is equally.by the sucker可知，目前这个系统在空中是同样有效的，除非物体表面过于粗糙，导致吸盘和物体无法形成有效的密封效果。35.D。理解主旨要义。由最后一段中的but they will offer.applications well可知，这些吸盘将来可以运用到特殊的领域，研究人员可以针对不同的应用需求开发能提供某种特殊能力的技术，使其应用更加广泛。第二节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是说明文。文章指出了从自然中可以获得的关于领导力的启示36.B。设空处承上启下，起过渡作用。设空处上文指出我们从自然中总能学到一些东西，在领导力方面也不例外，下文开始具体介绍三种启示，由此可推知，设空处应当指出在自然环境中领导者也能收获一些启发，B项符合语境。B项中的Here指代下文中的三个启示。37.F。设空处与上文为解释关系。设空处上文指出意识到自己与整个系统的互联关系能让领导者获得更清晰的认识，下文将这个概念做了延伸运用，由此可推知，设空处应当说明这个清晰的认识具体指什么，F项符合语境。F项中的systems与上文中的the system构成原词复现，the forest和trees与下文中的the forest和trees构成原同复现。38.C。设空处与上文为转折关系。设空处上文指出面对问题，应当不指责别人，不找原因来修复，下文指出这种处理方式更具有适应性，由此可推知，设空处是t的具体指代，应当指出正确的应对方法，C项符合语境。C项中的look at.accordingly与上文中的take thetime.insight相照应。39.G。设空处与上文为并列关系。设空处上文指出在自然界中，应当为植物创造合适的

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