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11D【解析]本题考查元代文学及思粗观念的变化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学为析历史现象的能力。识分析历史现象的能力。材料中呈现的元代戏曲作品中的名句或是质疑“天”“地”，或是描地往返东南亚提供策，故排除A项；自来的性质叫做化号景物、抒发个体丰富的情感，都体现出一种突破理学束缚的思想倾向，故选D项；元杂剧确全B、C两项。上成铜绿，碳能在与氢氧化钠溶液玉标志者中国古代戏曲艺术的成熟，但并非材料主旨，故排除A项；材料中没有士人是否靠作的3.C【解析】本题考【化碳气体等。谋生的信息，故排除B项；士人借景抒情不是为了阐述哲理，故排除C项。现象的能力。根据来的性质叫做物玉12.B【解析】本题考查宋代的社会变化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史始侵扰中国海疆（钅都属于它的物现象的能力。人们普遍用官名来称呼原本地位相对卑贱的医生，这在一定程度上反映出宋代种无色透明的；门第观念的松弛，故选B项；被用官名称呼的医生，并非都供职于官营医局，故排除A项；医选C项；当时白银究它们的组成、：生文化水平的提高与材料现象并无直接关系，故排除C项；D项与史实不符，故排除D项。技，而非西方经济着变化，因此，13.(1)特点：地区发展不平衡，南方人才数量逐渐超过北方（人才培育重心逐渐南移）；人才辈出，4.B【解析】本题考的冰会变成液态领域广泛；文臣居多，武将较少。(4分，答出两点即可)析历史现象的能原因：只是皇帝的秘书政治上：重文轻武，科举制度完善，社会相对稳定。项；边疆战事日金经济上：经济发展，经济重心逐渐南移。内部矛盾与军机文化上：儒学复兴，理学兴起，文化教育的发展。(11分)5.B【解析】本题(2)评述：中国古代人才观重视道德操守，重视教育培养，注重人文，轻视科技，对后世影响深识可知，中国古远；重视道德操守、教育培养、人文等，对当今人才选拔、培养仍具有借鉴意义，但轻视科技等国家权力延伸子倾向不利于中国社会发展进步，应该摒弃。(8分，其他答案言之有理亦可)家政权的长期14.(1)特点：得到官方认可；分布广泛；规模较大；形态多样；形式开放；与文化娱乐相结合；消费度远未达到健趋于平民化。(5分，答出五点即可)6.C【解析】本影响：促进了商品经济和城市经济的发展；增加了国家财政收入；丰富了百姓的生活；促进了析历史现象的市民文化的发展。(6分，答出三点即可)歧，减少了外音(2)史料价值：材料二是北宋画家对夜市场景的描绘，可用于研究北宋夜市的形态、规模等问三项均不是这题.(3分，其他答案言之有理亦可)，材料三是两宋之际的文人对东京夜市的记载，可用于研究东京夜市的经营时间及夜市对民众生活的影响。(3分，其他答案言之有理亦可)7.C【解析】本史现象的能力单元周测（四）明清中国版图的奠定与面临的挑战1,D【解析】本题考查明代内阁，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的道官员的监察能力。结合所学可知，明朝内阁属于内侍机构，材料“内阁议政成为政治常态”“阁臣与各衙会选C项；这议大政“内阁上奏皇帝裁定”则体现了内阁的职权有所强化，故选D项；内阁并非正式的中虫中此举措无关，机构，而且材料不能体现“行政效率提升”，故排除A顶：根混大L“七上8.D【解析】本定”可知历史现象的

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