衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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学方法报语文周刊中考版（河南）参考答案第3期国内统一连续出版物号：CN14-0706/(F)2023年11月14日九（下）第一单元自我评估11.列举“52.7%”“2.5”“2”“1”这些数字，直观具体，科学严1.(1)B(2)①沧②仁谨。将2020年的数据与2019年的数据作比较，强调儿童青少2.①燕然未勒归无计②了却君王天下事③赢得生前年近视人数之多、增长之快，突出了儿童青少年近视问题的严身后名④二者不可得兼⑤舍生而取义者也⑥千古兴亡峻。（意思对即可）多少事⑦悠悠⑧不尽长江滚滚流12.①中学生连续用眼时间过长，如长时间连续看书、看电3.(1)将“青春之国家”与“青春之家庭”互换位置。(2)B视、玩游戏机和操作电脑等。②中学生用眼惯不良，眼与书4.示例：历史的鼓点，总是在青年斗志昂扬的奋进中敲响。本、电视、电脑屏幕的距离较近，在光线过强或过暗的环境中5.示例一：图片内容：一群新兵在雨中军训。理由：体现新阅读等。③随着互联网的普及，儿童青少年首次触网年龄越兵无惧困难，以青春之心点燃爱国热情的主题。示例二：图片来越小，影响了青少年的眼健康。④部分青少年用眼负荷大、内容：四五个青年面朝着从地线升起的太阳高高跳起。理缺乏户外活动等。（意思对即可）》由：体现了青年充满朝气，以青春之心奋力向上的主题。（说清13.(1)道歉(2)攻打(3)④楚图片内容即可)14.民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。15.手法：语言描写。好处：突出人物思想性格，推动故事6.(1)父子都有点羞涩（2)父亲内心激起涟漪（或父亲陷情节发展。入沉思)(3)男孩主动为父亲擦泥(4)父子亲密互动（意思16.①忠于使命，不畏强暴，敢于斗争②首先阐述假传王对即可)》命想要达到的最终目的，接着分析太子得到土地的后果均有7.对于极少得到父亲陪伴的男孩而言，当父亲突然关注到利于楚国，从而获得楚王“善”的评价。自己穿了粉红色毛衣并要在结了工钱后给自己买一件新毛衣【乙】文参考译文：韩国公叔有齐国、魏国（支持），太子几时，相比于喜悦，他内心更多的是吃惊，是一时的不适应，“嗫瑟有楚国、秦国（支持）来争夺国家。郑申为楚国出使到韩国，嚅”这一细节描写正是这种情感的流露。父亲的关注让男孩(他)假托（楚王之命）把新城、阳人两地给了几瑟。楚王很生的内心充满温暖，于是他也想为父亲做点什么，但显然他还很气，要惩处郑申。（郑申）回答说：“我假托（将新城、阳人两地）不适应这种父子间的互动，内心无比紧张，所以连手都是“微微颤抖”的。这种从细节中传递出的父子温情，读起来让人感给几瑟，完金是为了楚国。我为几瑟取得了新城、阳人两地，这是为他与韩公叔争夺国家而做的。齐、魏两国（得知）必定动。（意思对即可）会出兵攻打韩国。韩国（情况）紧急，必定（将自己国家的）命8.为自己以前很少关注孩子而愧疚，自责：为孩子的坚强、运吊挂在楚国身上，又有谁敢要求新城、阳人两地呢？（如果）懂事而感到欣慰；在揣摩如何在勤俭节约与满足男孩自尊心：几瑟不能战胜（齐、魏），并且侥幸活着，如今将会仓皇出逃到之间取得一个衡。（意思对即可）》楚国来，又怎么敢提起（新城、阳人）两地呢？”楚王说：“好。”于9.内容上：概括了文章的主要内容。本文主要记叙了父亲:是就不惩处（郑申）了。和孩子跳进同一个“战壕”（深沟）挖山药时发生的温情故事。17.D(不是直接表达，是间接表达。)》主旨上：暗示了文章主旨。本文表达了对因在一个“战壕”里18.示例：“卷”，这个字既突出了狩猎气势的宏大，又突出出过力、流过汗，彼此帮衬后而形成的坚固且浓厚的父子亲情:了千骑奔行的神速。（意思对即可）的赞美。表达效果上：运用双关的修辞手法，既指父子一同跳：19.(1)示例一：我同意甲的观点。作者以犀利的笔锋，含进深沟里挖山药，又喻指父子像战友一样跳进同一个战壕，生：蓄幽默的语言，揭露封建知识分子追求功名富贵和封建官吏贪动形象，激发读者的阅读兴趣。（意思对即可）污受贿的卑污灵魂，抨击腐朽的科举制度和封建礼教。如对10.C(由文本二“调查数据显示，60%的高中生每天课后的：范进、严氏兄弟等一类人物，作者无情地予以讽刺。示例二：我长时间用眼达2小时以上，近30%的小学生和初中生、50%的同意乙的观点。作者以高超的笔法讽刺了范进、汤知县等人，高中生每天课后使用电脑、手机、板电脑和电视时间超1小：也树立了许多正面人物形象。如杜少卿仗义疏财、为人至孝等。时”可知，C项“近一半小学生和初中生每天课后使用电子产品(2)体现出王冕的淡泊名利、博学多才、勤奋孝顺。超1小时”的说法有误。)20.略。