炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文

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参考答案穿的不如人。类文阅读迁移2.我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯文本助读下身子，侧着耳朵来请教。请教他人、探究考察埋头苦学、固步自封3.就经常向有书的人家去借（书）。迁移强化4.天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚1.(1)①在，置身于②处所，地方③对冰，手指不能屈伸，也不放松抄录书。待，处理①5.寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有(2)①品德高尚②有德行和才能的人新鲜肥美的东西可以享受。③贤能③核心命题点针对练2.即使状语后置句于虽有子羔、原宪之1.作者结合自己的亲身经历进行劝学，先回忆贤，终于天下无济即使有子羔、原宪那样了自己对于学的热爱以及求学之苦，最后的贤能，始终对国家是没有用处的。转到现实，写太学生条件优越，这种条件下1.(4分)(1)懈怠，放松(2)挤满（3)在，置学业不精的话，如果不是没有天赋，就是不够身于(4)贤能九刻苦专心。这种现身说法，针对性强，使劝勉内2.(2分)D【解析】A项中的“以”，二者均为容有理有据，真诚感人，能够打动读者，达到劝连词，表目的，译为“来，用来”。B项中的勉马生珍惜当下条件，努力学的目的。“于”，二者均为介词，引出动作的对象，可译三单2.都用了现身说法的劝学方式。《送东阳马生为“向”。C项中的“之”，二者均为结构助序》：宋濂现身说法，用自己艰苦求学的经词，“的”。D项中的“则”，前者为连词，表示历，勉励马生想要学业有成就必须克服种种因果或情理上的联系，相当于“就”；后者为困难，抵制各种物质诱惑，勤学好问、专心致副词，用以加强肯定语气，译为“乃，就是”。志。《孙权劝学》：孙权现身说法，指出“学”故选D项。的可能性，并用自己的体会强调学的作用3.(4分)(1)提出疑难，询问道理，弯下身(益处)，使吕蒙无法推辞，开始学。子，侧着耳朵来请教。3.①诚实守信、好学乐学。宋濂“幼时即嗜(2)即使有子羔、原宪那样的贤能，始终对国学”，家中贫困，借别人的书总能按时归还。家是没有用处的。②尊敬老师，勤奋刻苦。宋濂去同乡请教贤4.(2分)①学上要虚心向他人请教；②对待人，“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”，不断请学问要谨慎考究。教问题。③坚韧不拔。宋濂在冬天冒着寒5.(4分)示例：①在日常的学生活中遇到困风，踩着大雪去求学，身体都冻僵。④专心难时，我们要用自己的毅力和努力克服困致志，追求精神的满足。宋濂求学时吃的用难，直至有所收获。②学不能满足于眼前的不如别人，但他丝毫不在意，只是专心求的成就，要不断进步。③在学中要善于借学，追求精神的满足。助外力，比如针对不懂的地方，要勤问师长。4.将如今太学生优越的学条件与当时自己④学要注重实践，用实践辅助学。艰苦的学条件进行对比，突出专心学的【解析】【甲】文描述了主人公求书、求师之重要性。以此劝勉马生应该珍惜现有条难，以其经历勉励青年人要珍惜良好的读书件，努力刻苦学，使得劝说更有说服力、感环境，勤奋学，多向他人请教。【乙】文指染力。出了做学问的重要性，“久处一方，则染而万唯九年级QQ交流群：55154984355