2024普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文3衡水金卷先享题分科综合卷

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要生用人书名师导学·新高考第一轮总复·语文儿子怎能和先帝的儿子一样呢！’（自己的儿子应少一些）称为长公主，确：【参考译文渤海郡鲍宣的妻子，是桓氏的女儿，字少君。鲍宣曾经跟实是因为长公主比公主尊荣，感情虽有差别远近，但义理上不能有差别。随少君的父亲学，少君的父亲对他能守贪刻苦感到惊奇，因此把女儿嫁如果让公主的嫁妆超过长公主，恐怕不合礼制，希望陛下（慎重）考虑这给他，（少君出嫁时）陪送的嫁妆非常丰厚。鲍宣不高兴，就对妻子说：“你件事，”太宗退朝后把魏征的话告诉皇后，皇后感叹说：“曾经听闻陛下看生在富贵人家，惯穿漂亮的衣服，戴漂亮的首饰，可是我实在是贪穷低重魏征，一点也不知道其中的缘故。现在听了他的劝谏，确实能通过义贱，不敢承受这样的厚礼。”妻子说：“我父亲因为您注重修养德行，保持节限制主上的私情，他可以称得上是正直的社稷之臣了。忠言逆于耳而利俭，所以让我服侍您。既然侍奉了您，（我）只听从您的命令。”鲍宣笑着于行，（如果皇帝）采纳忠言，那么世间百姓就会安宁；（如果皇帝）拒绝忠说：“（你）能这样，这是我的愿望”少君就全数退回了那些侍从，牌女腐言，那么国家政事就会变得紊乱。衷心希望陛下好好思考这句话，那么装、首饰，改穿（民的）短衣裳，与鲍宣一起拉着简陋的车子回到家乡。对于整个天下来讲，都是一件很幸运的事情。”皇后因此请求派遣中使带(地)拜见婆母的礼节完毕后，就提着水瓮出去打水。（她）修为妇之道帛五百匹，送到魏征家赏赐给他同乡的人都称赞地。9.改变因果。“后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造，考中进士”强加因2.关键虚词：与（同、和）、之（第一个，动词，去、往；第二个，音节助词，芜果，杨惠来做穰县县尹，成遵于是抄录自己作的几十篇文章去拜见杨惠，实义)。杨惠看后非常高兴。但成遵并非因此而得以赴京师。译文：陈涉年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次）停止耕作走到【参考译文】成遵是南阳穰县人。幼年聪敏颖悟，每日读书记忆数千田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久，（对伙伴们）说：“如果将来谁言。家境贪寒，（但成遵）勤奋刻苦，不废弃学业。二十岁能作文章。当富贵了，彼此都不要忘掉。”时南阳地方先辈中没有研究科举的人，成遵准备考科举，因为怕作文不【参考译文】陈涉年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次）停合规范格式而担忧。正好杨惠刚考中进士，来做穰县县尹，成遵于是抄止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久，（对伙伴们）说：录自己作的几十篇文章去拜见杨惠，杨患看后非常高兴。（成遵）来到京“如果将来谁富贵了，彼此都不要忘掉。”一起耕作的同伴笑着回答说：师后，跟从夏镇学，于是进入（国子监）做国子生。元统元年，（成遵）考“你是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉！见说中进士，授职翰林国史院编修官。短浅的人怎么会懂得有远大抱负的人的志向！”10.从事件混乱的角度设误。选项中“张祖为逃避服役而断指出走”说法3.(1)句式类型：被动句和判断句。混乱，原文中的“惮应役者邀祖斩右大指以自黜”，意思是“害怕服劳役的译文：在乡里居住（同住一个乡里），竟不被人尊敬，这是我自己的德行修人邀张祖斩断右手大拇指来消除自己的徭役”，张祖因有疑虑，回家告诉养得还不够。(“见”“也”分别为被动句和判断句的标志)母亲，然后才逃避躲藏了起来。(2)句式类型：被动句和省略句。【参考译文〗洪武元年，阅中一带的法令严厉，约束官吏的法令尤其译文：大家因为这个十分尊敬他，争着被他任用。(“重”，形容词用作动严苛。害怕服劳役的人邀张祖斩断右手大拇指来消除自己的徭役。张词；“争为用”，既是被动句，又是省略句，“为”表被动，后面省略了宾语祖对此感到疑惑，回家告诉母亲。母亲说：“法令可以规避，手指断了不“之”。)能再接，为什么不离开这里呢？”于是逃避躲藏了起来。没过多久，斩指【参考译文】郭解每次外出或归来，人们都躲着他走。只有一个人两事件被发觉，朝廷下诏速捕（这些人）成守边疆。犯事者说张某刚开始时脚张开，像葉似的坐在地上，傲慢地看着他，郭解派人去问他的姓名。门也和某人有此约定。追捕了许久没有抓获。恰逢天显异象，朝廷大赦天客中有人要杀掉那个人。郭解说：“在乡里居住，竟不被人尊敬，这是我下，（张祖）才回到家中。家中空无一物，到了控检马拦牛，砸毁斗与木桶当自己的德行修养得还不够，他有什么罪过啊！”于是他就暗中嘱托尉史柴烧的地步。（张祖）考虑到若不用功学就无以树立门户，于是下决心说：“这个人，是我迫切需要的，轮到他服徭役时，请免除他的徭役。”学儒家经典。郭解到别的郡国，去替人办事，事能办成的，一定把它办成；办不成第八节文言文翻译的，也要使双方都满意，然后才敢去喝人家的酒，吃人家的饭。大家因为这个十分尊敬他，争着被他任用。乡里的少年及邻近县的贤人豪杰，半第一讲把握文言文翻译的基本原则夜上门拜访郭解的有很多，门口常常有十多辆车子，请求把郭解家的门[边学边练]家接回自家烘养1.(1)我假如不是经过那些地方，那么，尽管久居官署，每天处理公文，尚第三讲掌握文言文翻译六法且不能了解详情，何况陛下深居皇宫禁地呢？[边学边练](2)只因为祖母刘氏的生命就像太阳将要落山一样，气息微弱，生命垂1.(1)保留词语：继勋、朝、契丹、汴、军土、思恭、帅。危，随时都可能死亡。关键词语：会、谕、祸福、乃。(3)燕、赵、韩、魏、齐、楚六国所积存的金玉珠宝。关键句式：“思恭谕以祸福”（状语后置句），“（军士）乃止（喧闹）”（省略(4)既没有伯伯叔叔，也没有哥哥弟弟。句)。(5)任凭小船随意漂荡。译文：刘继勋入朝拜见皇帝，正赶上契丹入侵汴京，军士喧哗鼓噪，请求(6)臣活着应当不惜牺牲性命为国出力，死后也要像结草老人那样报答拥立段思恭担任同州主帅，段思恭用利害关系晓谕他们，拒绝了没有听您的大恩从，（军土）才停止（喧闹）。[解析](1)“九重之上”不能直译为“高高的天上”，应意译为“皇宫禁地”。(2)保留词语：斗志、思恭、军士、钱帛。(2)“日薄西山”是比喻，需要译出比喻特点，意译；“朝不虑夕”要意译关键词语：募、贾勇、矫、供、给。其义。关键句式：“思恭募军士先登者厚赏”（定语后置句）。(3)此处用了互文手法，不能直译。应将“燕赵”“韩魏”“齐楚”三个作主译文：士兵们都持观望态度，没有斗志，段思恭就招募冲在前面的士兵并语的词放在一起。给以丰厚赏赐，于是士兵们勇猛作战，大败贼人，段思恭假托皇帝旨意把(4)“无”与“鲜”构成互文，须把“鲜”意译为“设有”。向朝廷缴纳的钱帛奖赏给士兵。(5)“一苇”使用了比喻的修辞手法，须把本体翻译出来。[解析](1)翻译时，官职、人名、地名不用翻译，同时根据特殊句式翻译的(6)“结草”是用典，应把典故意思翻译出来。原則，“思恭谕以祸福”为状语后置句，鄱译时要调整语序为“思恭以祸福第二讲落实文言文翻译三大得分点谕”，“（军士）乃止（喧闹）”为省略句，翻译时要补出省略的成分。(2)翻译[边学边练]时，现代汉语仍然使用的“斗志”“钱帛”可保留不译；人名不用翻译；“贾1.(1)重要实词：就（接近，根据语境可译为“跟随”）、奇（意动用法，感到勇”译为“勇猛”，“轿”译为“假借、假托”；根据特殊句式翻译的原则，“思恭惊奇)、妻（名词用作动词，嫁给…作妻子）、资贿（财货，这里指“嫁募军士先登者厚赏”为定语后置句，翻译时需要调整语序为“思恭募先登妆”)者军士厚赏”译文：鲍宣曾经跟随少君的父亲学，少君的父亲对他能守贫刻苦感到【参考译文】段思恭，泽州晋城人。开运初年，刘继勋担任同州节度惊奇，因此把女儿嫁给他，（少君出嫁时）陪送的嫁妆非常丰厚。使，征召段思恭做掌书记。刘继勋入朝拜见皇帝，正赶上契丹入侵汴京，(2)重要实词：大人（重要名词，对父母叔伯等长辈的敬称）、奉承（古今异军士喧哗鼓噪，请求拥立段思恭担任同州主帅，段思恭用利害关系晓谕义词，侍奉)。他们，拒绝了没有听从，（军士）才停止（喧闹）。乾德初年，定蜀地，担译文：我父亲因为您注重修养德行，保持节俭，所以让我服侍您。既然待任眉州通判。当时亡命之徒集结在一起，进攻逼近眉州城，刺史赵延进奉了您，（我）只听从您的命令。因害怕不能抵挡，准备逃往嘉州，段思恭制止了他，于是率领驻兵和贼人890