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信息未能传达给读者。第五档(15一17分)0分创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性、续写基本完整,与原文情境相关。未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写使用了比较恰当的词汇和语法结构,表达方式不够多样性,表达有些许错误,但基内容无法看清。本不影响理解。四、说明使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。1.内容要点可用不同方式表达。第四档(11一14分)2.应紧扣主题,可适当发挥。一一创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑性不强,与原文情境基第二节(满分25分)本相关。一、评分原则一一使用了简单的词汇和语法结构,有部分语言错误和不恰当之处,个别部分影响1.本题总分为25分,按7个档次给分。理解。2.评分时,先根据作文整体情况,确定其所属档次,然后以该档次的要求综合衡量,确一一尚有语句衔接意识,全文结构基本清晰,意义基本连贯」定或调整档次,最后给分。第三档(6一10分)3.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面来衡量,具体如下:创作内容内容和逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文有一定程度的脱节。的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度;使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多且比较低级,并影响理解。多样性;上下文的衔接和全文的连贯性。未能有效的使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义欠连贯。4.词数少于120的,从总分中减去2分。第二档(1一5分)5.单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以一一内容和逻辑上有较多重大问题或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境考虑,英美拼写的词汇用法均可接受基本脱节。6.书写较差以致影响交际的,从总分中减去扣2分。-所使用的词汇非常简单,语法结构单调,错误极多,严重影响理解。二、各档次的给分范围及要求几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。第七档(22一25分)第一档0分创造了新颖、丰富、合理的内容,富有逻辑性、续写完整,与原文情境融洽度高。未作答;所写内容太少或无法看清晰,以致无法评判;所写内容全部抄自原文或与使用了多样性且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误很少,且完全不影响题目要求完全不相关。理解。一自然、有效地使用了段落间、语句间衔接手段,全文结构清晰,前后呼应,意义连贯。第六档(18一21分)一创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,且与原文情境融洽度较高。一使用了比较多样性且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅,有个别错误,但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。英语试题答案第3页(共4页)英语试题答案第4页(共4页)
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