2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题

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考点4第二次世界大战与战后国际秩序罗斯福和丘吉尔；会议协调了盟国的行动，加快了战胜的形成法西斯的步伐；对战后世界特别是欧洲做出安排。1.A【解题思路】本题主要考查绥靖政策。根据所学知识用三件放在座椅上的衣物代表着“三巨头”，并暗示讨论可知，二战前，英法等国纵容意大利侵略埃塞俄比亚，日激烈；“V”形表示着反法西斯战争胜利在望，结局光明；本对中国发动九一八事变，①③符合题意；《慕尼黑协窗外天空的阴云预示着“冷战”的隐忧。雅尔塔会议既定》是英法纵容德国侵略捷克斯洛伐克的体现，②符合给人们带来了胜利光明，也带有明显的强权政治色彩。题意；凡尔登战役发生在一战当中，不是绥靖政策的体(2)略。现，④不符合题意。综上，A项正确；B,C,D三项错误。【解题思路】(1)本题主要考查雅尔塔会议。历史背景：2.C【解题思路】本题主要考查法西斯国家的侵略与扩由“雅尔塔会议”并结合所学知识可知，其召开的背景是张。从材料可以看出，德国、日本、意大利法西斯专制政1945年2月，世界反法西斯战争胜利在望；由“一张圆权纷纷建立，并且不断对外扩张，故C项正确。桌，三把座椅”可知，苏美英三国首脑在雅尔塔召开会3.A【解题思路】本题主要考查第二次世界大战。材料反议。历史内容：由“合作与未来”并结合所学知识可知，映了1942年《联合国家宣言》的内容，宣言要求反法西会议主要参加者有斯大林、罗斯福和丘吉尔；会议协调斯国家集中全部资源相互合作，对抗法西斯国家，这壮了盟国的行动，加快了战胜法西斯的步伐；对战后世界大了反法西斯力量，加速了二战胜利的进程，故A项特别是欧洲做出安排。历史寓意：由“三把座椅。座椅正确。上分别搭放着一件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗4.D【解题思路】本题主要考查第二次世界大战的背景。篷和一件咔叽色厚风衣”并结合所学知识可知，用三件1938年希特勒以保护捷克斯洛伐克境内的德意志少数放在座椅上的衣物代表着“三巨头”，并暗示争论激烈：民族利益为借口，对捷克提出了领土要求，故D项正确；由“正好形成一个巨大的V”形”并结合所学知识可知，苏台德地区与资源的掠夺无关，故A项错误；苏台德地“V”形表示着反法西斯战争胜利在望，结局光明；由“窗区无法对德国构成威胁，故B项错误；德国侵占苏台德外的天空聚集起阴云”可知，这预示着“冷战”的隐忧。地区与获取内陆国的走廊权无关，故C项错误。由“雅尔塔会议：合作与未来”并结合所学知识可知，雅5.D【解题思路】本题主要考查德国法西斯思想的形成。尔塔会议既给人们带来了胜利光明，也带有明显的强权根据材料“德国法西斯产生于…民族复仇主义”“纳粹政治色彩。(2)本题主要考查1919一1939年国际关系分子又认为德意志民族是世界上‘最优秀的民族’”可中的重大事件或历史人物。首先，确定主题：历史事件知，这些思想属于极端民族主义思想，而非自由主义思可以选择巴黎和会、慕尼黑阴谋等；历史人物可以选择想，故D项正确，A项错误；极端民族主义的滋长推动了张伯伦、希特勒等；然后，仿照题目的材料构思即可。欧洲战争策源地的形成，B项本末倒置，故排除；C项说8.(1)史料价值：丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战法与材料无关，故排除。的一手史料，材料一所引内容对于研究二战爆发的原因6B【解题思路】本题主要考查第二次世界大战的进程。有重要的史料价值。回忆录具有主观性，需要注意与其材料中的重大军事行动反映的是盟军西西里岛登陆战他史料相互印证役和进攻意大利本土，这直接导致了意大利投降，轴心(2)①信息提取：国集团开始瓦解，B项正确；欧洲第二战场开辟是通过信息举例：干涉苏俄、驱散矿工罢工、铁幕演说；抨击《慕诺曼底登陆战役实现的，A项排除；反法西斯战争根本尼黑协定》、领导不列颠之战、签署《联合国家宣言》；害转折点是斯大林格勒战役的胜利，C项排除；联合国成怕影响殖民地利益、关闭滇缅公路、“不是为了主持大英立是在二战结束后，D项排除。帝国的葬礼”等（若从材料中提取其他有效信息并加以7.(1)1945年2月，世界反法西斯战争胜利在望；苏美英三阐释，言之有理，即可)。国首脑在雅尔塔召开会议。会议主要参加者有斯大林、层次要求：一历史·答52