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尊、化合为这种精神“形在此而心在彼”有所体味，但他是通过一幅生动的景象表达出来的，并未上升到理性认线”意识，识的层面。而刘勰在面对这个问题时，不仅向读者进行了具象的展示，更是进一步地做了一象”到“我般性特征归纳和理论总结，并且提出了具有时代特色的美学范畴一“神思”，这对于艺术想象论的认识发展而言是具有进步意义的。重要的准(摘编自李凡《从“神思”论看刘勰对陆机艺术想象的继承与发展》)想之“象”1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)昭晰而互A、《文赋》是中国文学批评史上第>篇文学理论著述，为中国当代文学理论体系的建构的片片白提供了重要资源人外在“物B.陆机认为，“伫”是艺术想象的起点，以“立”的姿态，蕴含长久孤独思索之意，是的转换性创作构思的必要步骤《文赋》C.孔子、庄子等人的不同思想面向，丰富了中国哲学中“游”的精神文化内涵，并影响”到“意了陆机的文学创作观D.在陆机看来，想象的过程就是兴“意”、聚“象”、成“言”的过程，语言既为想象如何“成的基础，也是其目的人其一是2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)为基础。A.材料一中两次将《文赋》里对艺术想象的相关论述与西方进行比较，但对比角度以及等全过程得出的结论并不相同。B.如果没有“存我”意识，创作者就不能实现从“物象”到“我思”的写作转化，也就可能》)可能无法完成文学创作。C.要实现从“眼前之竹”到“胸中之竹”的转换，物我合一的融合状态和对所想之“象”始也，皆的赋形二者缺一不可。t….于古今于D.“游鱼衔钩”“翰鸟婴缴”两处使用比喻手法，生动形象地展示了创作者进行艺术想象时的理性思维状态。者在进面貌与下列选项，最不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)A.一瞬”“寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。”（苏轼《石钟山记》）但是及“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。”（姜夔《扬州慢》）C.了更进“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”（李清照《声声慢》）思”，“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。”（归有光《项脊轩志》）存魏阙4.关于“艺术想象”，刘勰和陆机的观点有何异同？请结合材料二简要概括。(4分)远矣。”5.以下为《红楼梦》中香菱所作之诗，请指出此诗吟咏的对象是什么，并结合材料简析香,思菱是如何展开艺术想象的。(4分)其思精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。7创一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。强绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？高中语文试题第3页（共10页)