2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

作者: 来源:2024届全国大联考答案网 2023-11-04 14:06:48  阅读:50次

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一型人物、爽型形图头空态支瑰的的出,水托文老得作、文老许鸭G皮展的新珍。马代的西七北速实肉连科等一直在捉金人的典型的实践与理论问题。不管是现实主义、现代主义、浪漫主义,还是现代现实主义,都可x)以词有自乙的类型人物,都本自已的山在城的和规他重名典型人的的探康、研究,就会希动整个人物理论的复兴,自然也会推动文学创作的发展。匡一川指出,2021年是“典型”理论范畴进入中国的100周年,在通向新百年的路途一上,“头型理论还有诺多问源运待探科。省先多把典型”理论放到整个中国文艺理论的一话境中去考系,兼顺中国之艺论体系中的其他理论,从而发现典型理论的新价值。他提到从个姓化、昔边性、水久的魅力等几个方西去理解布采是典型”范骑的内通,玉终稳专:仍有追问的余地:为什么一定要个性化?除了个性化特征这个外在表现之外,还需要探更深层次的内部缘由。其次,从只依的艺术】美现象来清,以现实题材电视剧为例、近年来中国影视创作中已经出现了新的典型化远象,满现?境式央型化、地炼式典型化家速式典型化、法缘式典型化等若干路径。$要思考的是,”典型”范畴的规定性已经和正在出现哪些新内涵。一是难以化解的深刻牙盾性。典型人物一定速遇到社会生活情境中难以化解的课刻矛盾困境,正是这些矛盾围境凸显出社会生活中的紧张关系。二是来自观众层面的强烈的求解欲望。这可能是典型范畴中弦藏的真正的“元叙事”。这种“元敏事”指的是现众中蕴藏的而又被艺术家强烈地领梧到的一种求真、求实、求是的哮唤。观众一交是有一种据烈的诉求,就是感觉整个国家和世界的真相都被掩藏起来了,例如鲁迅说的“瞒和骗”,因此迫切需要借助艺术的强光,冲破重重阻碍去重新探寻真理或真相。这就有满足观众的强烈的求解愿望的问题。今天回看典型,一定不能只从学木角度去静地理解,而需要看到它背后强烈而巨大的社会冲动根源。三是公正义性。随着中国从站起来到富起来再到强起来的演变,社会生活中的关键问题也同时在发生演变,艺术中典型形象的命运也会遭遇变故。如果说,百年前典型理论面临的是异常重要的寻找社会真理或人生真理的难题,那么,在新的百年开启之际,在面临百年未有之大变局的时刻,典型理论可能面临新的问题,例如能否引领我们寻找社会公正义。在观众想要的地方,“典型”就可能赫然出现。(摘编自吴昱苇《重访与重构:通向新百年的核心理论范畴》)1.下列对材料相关内容的理解与分析,不征确的一项是(3分)4塑造典型环境中的典型人物是马克思主文文艺理论关于文艺创作规律的重要观点,这理念在当今文艺界仍有较大影响。B.高度肯定了典型人物的价值,认为典型人物是文艺作品的生命之所在,如果塑造的人物不典型,作品就没有生命力。C.王一并不赞同从个性化的角度去理解和界定“典型”范畴的内涵,认为个性化限制了对更深层次内涵的探寻。D.观众对真相有强烈的求解欲望,当这种欲望被艺术家捕捉到时,就有可能成为典型范畴中蕴藏的真正的“元叙事”。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.材料一和材料二都谈到了典型理论,前者侧重于论述典型人物的塑造,后者侧重于对典型理论的探讨。梅州市高三总复语文质检试卷第2页(共8页)