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23.示例:保尔在修建铁路时,匪患、疾病和饥饿都威胁着他,但他仍意志坚定地忘我工作,并在朱赫来的影响下,积极向上,努力成长。简·爱在洛伍德学校学、生活时,经常挨饿受冻、挨打罚站,甚至独自陪伴朋友,直至朋友离世,但她仍顽强不屈,追求自尊、自强与自由的生活。(4分)五、24.略。(50分)作文评价要求(一)作文评价整体要求思想积极向上,符合社会主义核心价值观;中心明确,内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求;文从字顺思路清晰,结构严谨。(二)作文等级评分标准1.基础等级(40分)(1)一类卷(34~40分):符合题意感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,条理清楚,书写规范整洁,标点正确。(2)二类卷(2833分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确内容较充实,语言较通顺,结构完整,书写整洁。3三类卷(1~27分):基本符合题意,中心较明确,内容较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。(4)四类卷(20分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构松散,卷面混乱。2.发展等级(10分)(1)深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)(2)丰富(材料丰富,形象丰满)(3)有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴)(4)有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想象奇特,有个性)
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