2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题

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根据材料一并结合所学知识，分析中国古代俸禄制度产生的原因，并对修遂制度。行简要评价。(8分)(②》根超材有概括唐宋以来棒绿发放标准物的变化，并结合所学知识分析明清时员)俸禄发放变化的原因。(6分)18.【近代以来辛亥革命纪念】12分)材料、民国初年的北洋政府对辛文革命的态度颜为酸味迁回，1912年“型十节”国务总理赵来钓代表京世机器读祭文，只以时会死开，国风玉支，帝制者终民多丰见”数语，表现民国肇建过程，青定诸位烈主终结帝制之功，对民族车命几乎不提，随着北伐的胜利，中国国民完逐渐取得政权。1927年《上海民众国庆纪念大会宣言)中指出，“辛支革命至少含有两层重大的意义，其一，民族苹命一部分的成功，其二，民权苹命的确立…于种族革命之外，复为中国历史上开一政治革命的新纪元”。在肯定辛亥革命具有两层意义的同时，使辛亥革命民族苹命的性质之中加入了反帝内涵，这是对辛亥革命性质的一种引申。一摘编自何广《历史上对“辛亥革命”的纪念和解读】材料二1938年10月10日，周思来发表《辛亥、北伐与抗战)一文指出，“辛亥革命前，孙先生联合了当时革命团体，如兴中会、华兴会、光复会等组成了同盟会，并联络会党，联合当时咨议局立宪派中革命分子，于是有辛亥革命的成功。这是中国统一战线之最初形式”，对辛亥革命中各政治力量的联合，促成革命成功，给予充分肯定。1941年10月，中共中央作出的《中央关于纪念今年双十节的决定》称：“今年十月十日是辛言革命的三十周年纪念日，全国各地应当举行热烈的庆祝与纪念。各地共产党员应向人民作广泛的解释，使每个中华民族的男女一致明白十月十日这一天…是我们伟大中单民族几千年生活中有着伟大历史意义的一天。”一摘编自金冲及《从辛亥革命到中国共产觉》】(1)根据材料一并结合所学知识，比较北洋政府和南京国民政府在辛亥革命纪念门题上所持态度的异同点，并简要分析南京国民政府态度变化的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出抗战时期中国共产党在纪念辛实革命活动中所选的宣传角度，并分析上述宣传角度的历史意义。(6分)历史试题（八）第5页共6页