衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2-2024届全国大联考答案网

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间，百姓怎么能部安心生活呢？朝廷的仁政怎么能够实现呢？弃；离开(6)边界（7)巩固；险要·(8)震慑；锐利（9)少1.(4分)(1)门(2)亲自(3)眼泪(4)揣测，估量(10)极.点【课内外迁移】二、1.使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠驱域的边本题实词/答案课内链接/分析界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。亲射虎，看孙郎（亲自）(《江城亲入村落（亲自）2.帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他：帮助他的人多子·密州出猎》)到了极点，天下的人都会归顺他。臣亦不觉流涕（眼泪）临表涕零（眼泪）(《出师表》)三、1.君主要“得道”，也就是“行仁政”。只有“行仁政”，才能实现“人和”，得到人民的支持和拥护。人心向背是决定战争胜以小人之心，度君子之腹（揣测，臣窃度之（揣测，估量）负的根本条件。因此，行仁政的君主，能以多助战寡助，战估量)必胜。2.(2分)B【解析】A项中的“则”两者都为连词，表顺承，可译2.天时不如地利，地利不如人和。在天时、地利、人和这三个要为“就”。B项中的“于”，前者为介词，表比较，可译为“比”；素中，孟子认为“人和”最重要，即要赢得民心的前提是“得后者为介词，可译为“在”。C项中的“而两者都为连词，表转道”，而这个“道”就是他所说的“仁政”，所以孟子从“天时不折，可译为“但是”。D项中的“乎”两者都为语气词，表反问，如地利，地利不如人和”说到“得道者多助，失道者寡助”，实可译为“呢、吗”。放选B项。际上就是在说明他的“仁政”思想。3.(2分)昔常不信其言/以今观之/殆有甚者忽课外单篇迁移练4.（4分)(1)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交【参考译文】齐国人攻打燕国，战胜了燕国。齐宣王问逆：“有人错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。(2)天灾流行，百姓劝我不要夺取（燕国），有人又劝我夺取它。（我觉得）用（一个）虽然缺少殺食，俭省吃穿用度，还可以活下去。拥有万辆兵车的大国去攻打（一个同样）拥有万辆兵车的大国，5.(4分)“乐天派”的理解：作者在写作【甲】文时，是被贬黄州只用了五十天就攻占下来了，（光凭）人力做不到这样。（如果我期间，正是人生失意之时，但文中无一处有悲凄可怜之态，反们)不夺政（它），一定会遭到天灾吧。夺政它，怎么样？”而随缘自适，“欣然”邀友赏月，透晖出豁达乐观的关性。“黎孟子回答说：“夺取它而使燕国的老百姓高兴，那就夺取它。民百姓的好朋友”的理解：【乙】文中作者深人民间，体察民古人有这样做的，周武王便是这样。夺取它而使燕国的老百始不高兴，那就不要夺取它。古人有这样做的，周文王便是这样。以情，当百姓因苦于宜府催缴欠债难于活命而落泪时，“亦不觉(齐国这样一个)拥有万辆兵车的大国去攻打（燕国这样一个同流涕”，并将情况如实上奏朝廷，以期湖廷能施仁政，解百姓之祥)拥有万辆兵车的大国，（燕国的老百姓却）用饭筐盛着饭、用忧，和“黎民百姓”忧戚与共，是“黎民百姓”的“好朋友”。壶盛着酒浆来迎接大王的军队。难道有别的（原因）吗？（只是第14篇与朱元思书想)躲避水深火热（的处境）罢了。如果（您让他们的）水更深，火留知识过关检测更热，（百蛙）也会转移（到别处）罢了。”一、1.(1)转啭鸟鸣，这里指蝉鸣(2)反返返回实词迁移：(1)战胜(2)夺取(3)攻占，攻取.(4)这样2.(1)奔腾的骏马(2)往高处远处伸腰(3)向东或向西(5)不要(6)饭(7)迎接(8)难道，(9)躲避3.（1)凭借：背走；背着（东西）(2)遮蔽；覆盖、遮盖；蒙蔽，这句子翻译：如果（您让他们的）水更深，火更热，（百姓）也会转移里指所受的蒙薇(到别处)罢了。4.(1)都(2)同样的颜色(3)跟、随(4)表示约数(5)奇文意理解：都重视民心向背（或“行仁政”）。本文孟子认为夺取特的，与众不同的(6)独一无二的(7)浅青色(8)超过燕国与否的决定不在于齐宜王而在于燕国的百姓，体现了他重视(9)争着，争相(10)笔直地向上，直插云天(11)冲击，民心向背（或“行仁政”）的思想；《得道多助，失道赛助》通过“天击(12)止，息（13)至、到达(14)平息.(15)筹划、治理时”“地利”“人和”三者的此较，层层推进，指出“得道者多助，失(16)看到(17)树木的枝干(18)昏暗(19)稀疏；互相道者寡助”，也强调了民心向背（或“行仁政”）的重要性。掩映女第16篇富贵不能淫二、1.湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。彩知识过关检测2.蝉长久不断地叫，猿持续地啼叫着。一、1.女汝你3.那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山蜂，就会平息名利2.①使…惑乱，迷惑②使…改变，动摇③使…屈服之心：那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷，也会流3.(1)告诫；谨慎(2)居住；住宅，喻指“仁”；经过；停留；坐；处在(3)规则，准则；道路；讲述；正确方法；说；道理；学说连忘记返回，(4)安静：安逸；怎么，如何；指安身三、1.面对奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶4.(1)难道：真正，确实(2)发怒；害怕(3)停息，太平世务者，窥谷忘反”的感概，符合见到美景时的自然反应，反衬(4)行冠礼(5)教导、训海(6)去，到(7)恭敬(8)违出景物之怡人，同时这里的感慨也有自述心志的意味，表现出背(9)噸从；常法(10)最正确的位置，喻指“礼”作者归隐林泉、享受美景的愿望，也有可能是在劝说朱元思放(11)遵从下繁杂公务，与自己一同欣赏这美景。5.结构助词，取消句子独立性，不译；代词，指前文的“丈夫”；结2.作者在写景时，首先抓住突出特征描写景物，写出水的清澈与构助词，的；结构助词，的；代词，指“正道”湍急，山的动感与生机。其次，视角多样，有俯视，有平视，有二、1.他们一发怒，诸侯就都害怕：他们安静下来，便战争停息，仰视，还有远跳。再次，采用多种技巧，包括夸张、比喻、动静天下太平。结合、多感官调用等。2.得志的时侯，与百姓一同遵从正道而行，不得志的时候，独自20

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