衡水金卷先享题分科综合卷2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题生物一

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学生用八书名师导学·选择性考试第一轮总复·生物核心素养实验方案的评价、补充和完善例工为了验证甲状腺激素的生理作用，【技法总结】“五看法”评价实验设计以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据无对照实验实验变量设置给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测一看对照是否进行了编号与标记如果有对照，看对实验结果，并作出分析。是否遵循单一变量原则照设计是否合理是否遵循等量原则(1)材料和用具：日龄相同、体重相近的雄是否排除了干扰因素性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏二看材生物材料选择是否得当料用具实验器材选择是否合理水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定药剂选择、使用、用量是否准确仪等。三看条件是否需要搅拌、加热等(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂实验所需的温度、光照等条件是否合理量和仪器操作不做要求，室温恒定)步骤的顺序是否合理(2)方法与步骤四看步骤步骤是否完整①将日龄相同、体重相近的雄性成年大白具体操作是否违反生物学基本原理鼠实验目的是否与实验结果、结论对应五看结果探究性实验的结果和结论是否讨论全面然后分别用耗氧量测定装置、小动物活动测定是否是先写结果后写结论仪测定并记录大白鼠的耗氧量和活动量。[对点训练]②每日用灌胃器给甲组大白鼠灌胃1.下面是某研究性学小组的同学为证明农,给乙组大白鼠灌胃,饲养一段时间。田土壤中的微生物对某种农药具有分解作③定期测量与记录甲、乙两组大白鼠的用而提出的实验方案。（如何检测农药的含量不作要求)(3)结果预测：A:他们在同一块农田的不同地点取等量的土壤，将其标记为甲、乙两组；将甲组土壤结果分析：进行灭菌，待用。B:实验开始时向两组分别加入等量的用无【思路导引】菌水配制的某种农药，并与土壤混匀，放在自然条件下（暴露在空气中）。实验目的一研究保水剂与氨肥对小麦光合作用强度的影响厂自变量：施如保水剂和氯肥的情况C:一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中一因变量：C0,吸收量和叶绿素含量的情祝实验变量「相同数量农药的浓度，比较两组农药含量的差异。叶片〈相同面积本实验只考虑叶片数量(相同位置相同而未考虑其他方面请指出并改正实验中三处明显的错误，并说L无关变量{光照强度湿度相同且适宜明原因或目的。(C0浓度等J含有保水剂的实验组(A)(1)错误一：,改厂实验组含有氮肥的实验组B)本实验只设计了实验组实骏思路含有保水剂和氨肥的实验组(C而未考虑与对照组的比较正：,原因是一对照组：未菲加自变量的组厂A、B、C组CO吸收量差距较大、实验结果作用保水剂与氨肥配施提高了与LA、B、C组叶绿素含量基本相同光合作用有关磷的含量与活性324