北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一

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7.读下面的句子，说说加点词语的表达作用。(4分)哥”是中国人疫桥“照片持”上醒月的身影，那份镇定和从容让许多人看到了战胜病毒的勇气。西13.下列对两个文段巾圳点词语的理解和分析，不正确的一项是()(2分)歌声从运方山巅一座胶望塔中飞出，将肴缕缕芬芳，在浩潮林海中悠悠飞翔。班牙《世界报静网站近月报道，在新冠大流行和经历了两年的隔离生活后，西班牙人的阅读量呈惊A.“暮寝而思之”中的“思”写出了邹忌善于思考的特征，也为下文进谏做铺垫人的增长趋势，64.4%的民众在去年将读书作为一种休闲方式，与2012年的47.2%形成了对比，B.甲文中一个“善”字表现齐王对邹忌的赞同和君王的矜持，笔墨凝练，人物个性鲜明。这种增长在教字时代尤其难能可贵。有研究显示，投入闷读可以形成“心流”，过程渝悦，能有效抵C“泗上十二诸侯皆来朝”中的“朝”的意思是朝廷，表现了檀子镇守南城的威慑力。8.从修辞手法的角度赏析下面的句子。(4分)御焦虑和不安。出电子D.“岂特十二采战”中的“特”是“只是”的意思，表现了齐威王对拥有能干臣子的自得之意。一副望远镜，一部报话机，一本工作日志(节造自《解放军报)的14.翻译下而句子。(2分)10.根据以上文本，下列理解和判断不正确的一项是()(3分)由此观之，王之蔽甚矣A读书要有所选择，要学会思考，才容易读通读透，使之为我所用。版印.请概括老逢责任心強、耐得住寂寞的具体表现。(4分)B.惯于吃“现成饭”的阅读，有助于增自身的知识消化能力，有助于強健人的精神筋骨。C.读书要做到活读书、读活书，通过读书来拓展知识、学技能、明白书理，完卷人格。15.邹忌能够成功劝诫齐王的原因有哪些？(3分)D.在困中阅读书籍，可以慰藉无数恐惧紧张疲惫的心灵，能有效抵御焦虑和不安(二)阅读文本，完成10一12题。（共11分）11.分析文本二第1段运用的论证方法及其作用。(4分)【文本一】阅读要找准方向，不畏艰难，还须懂得“善读”。读书要有所选择，不是什么样的书都值得读16.甲、乙两文都写到齐威王，两文齐威王形象的侧重点有何不同？(4分)郑板桥曾日：“读书以过目成通为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇12.结合以上文本并联系自已的实际情况，请简要谈谈新时代的初中生如何读书。(4分》如看场中美色，一眼即过，与我何与也？”在其看来，“《五经》《廿一史》《藏》十二部，句句都读，便是采子。汉、魏、六朝、三唐、两宋诗人，家家都学，便是蠢才”。一味读浅层次的书，热衰于看网络资讯、各种段子，流连于短视频，当然没有读经典、收“干货”获益来得大。阅读下面一首词，完成17一18题。（共4分）读书得学会思考，才容易读通读透，使之为我所用。要带着问题去读，不懂就问。在郑板桥看南乡子·登京口北固亭有怀来，“学问”二字，要拆开来看，学是学、问是问，只学而不问，虽然读书万卷，只是一个纯汉，终不开阅读下面语段，完成1316题。（共11分）盗版辛弃疾窍。“一问不得，不再三问.问一人不得.不纺问数十人.要使疑空择然，特理详霞”要学会问自电子【甲】何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流己、问他人，问的过程就是思考的过程，经过自己的思考，才是真理解、真明白。现在不少人阅读邹忌讽齐王纳谏年少万兜黎，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曾刘。生子当如孙仲谋。惯于吃“现成饭”，惯于速食别人掰开探碎后的“营养米糊”，任由自已的头脑沦为别人思想的“跑邹忌修入尺有余，而形貌肤丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君17.请从“悠悠”“滚滚”中任选一词，从韵律、内容上谈谈你的理解。(2分)马场”，如此阅读，是否有助于增强自身的知识消化能力，是否有助于强健一个人的精神筋骨，怕美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？封是要打个问号。妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君(节选自《安徽日报)之美也，”明日徐公来，敦观之，自以为不如：窥镜而自视，又弗如远甚。幕寝而思之，曰：“吾妻之美【文本二】我者，私我也：妾之美我者，畏我也：客之美我者，欲有求于我也。”18.从用典的角度对“生子当如孙仲谋”做简要赏析。(2分)读书，就要做到活读书、读活书，通过读书来拓展知识、学技能，通过读书来明白事理、完善于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾臣，臣之客欲有求于臣，皆人格。要读出智慧来，不要读成知识的奴隶。《礼记·学记影里讲：“记问之学，不足以为人师。”光以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有记住一些知识，不能够当人家的老师。学问并不在于你能够记住多少知识，而在于你能否理解知求于王：由此观之，王之蔽甚矣”识背后传达的思想和为人处世之道，这是中国文化所强调的要点。王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于“为己之学”意味着，读书最终要落实到做人上。读书做人不是两件事，而是一体的。读书要市朝，闲赛人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽四、作文(50分】在“行”上下功夫，要将所读之书，句句落实到自己身上，身体力行，知行合一。欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。19.安要求从下而两顶中工-先一题作文。（50分)书，有有字之书，也有无字之书。有字之书是前人的、他人的，我们要去阅读、吸取；同时，自己【z】(1)著名雕塑家米开朗琪罗曾经说：“我在大理石中看见天使，于是我不停地雕刻，直至使他自还要去读社会人生的无字之书，在实践中学、体悟。现实生活中充满变化，历史的、别人的经验齐威王、魏惑王会田①于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有”惠王曰：“察人国虽小，由。”其实每个人的成长都是一个不断雕刻的过程。雕去浅薄，收获深刻；雕去错误，汲取教可能管用，也可能不管用，要在实践中寻找适合自己的方法。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚，岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“赛人之所以为宝者与训：雕去浮.沉灵魂行之”，后还是要落实到行动中。我们每个个体传承优秀传统文化，也要落实到生活实践中。王异。吾臣有檀子考，使守南城，则楚人不敢为宠0，润上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守请以“雌划”为话题，写一篇文章。(节选自人民日报》)高唐，则赵人不敢东渔于河®，吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七版要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②文中不得出现真实的地名、校名、人名：【文本三】千余家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”患王有即为③不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。古今中外，智慧人生总有书籍相伴，智者对阅读推崇备至。朱森在《观书有感》中说：“问渠那晰色。(2)冬奥会开幕式解说中有这样的文字：灯火里的中国温馨和谐，流光溢彩：新时代的中国长歌得清如许，为有源头活水来。”书籍是活水，能滋养头脑，涤荡灵魂：书精是顺风和奥马，能助人“声选自《资治通鉴·闲纪》)豪迈，生机勃勃。相信这样的文字让你激情澎湃，你用笔描绘出你心目中的中国面貌。加疾”“致千里”。美国特斯拉公司首席执行官埃隆·马斯克称：“我是被书养育长大的，”【注释】①田：打猎。②檀子：人名。后文盼子、黔大、种首皆为人名。③为寇：做城，这里指入要求：①白拟题目：②品味生活，写出真情实感，不要套作；③文中不得出现真实的人名、校因顿中，阅读无疆界，慰藉了无数恐惧紧张疲的心灵。武汉方舱医院里气定神闲的“读书侵。④河：黄河。名、地名；④卷面整洁，字迹工整。第4页（共6页）【语文·九年级EN·卷（十一）】第5页（共6页）【语文·九年级EN·卷（十一）】第6页（共6页）【语文·九年级EN·卷（十一）】