河南省八年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案

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堪的比C.大肠杆菌能够完成图示过程，T,噬菌体不能D:图示过程可以表示为抗体、血浆蛋白消化酶的合成为了探究端粒形成过程中发挥催化作用的物质，科学家做了以下两个实验：实验4.山东省2023普通高中学业水平等级测评试题（三）把加人四膜虫端粒的一条人工染色体转人酵母菌中，通过实验发现复制后的染色伪上带有的是酵母菌的端粒；实验三：在四膜虫细胞提取液中加人端粒DNA,然后分别加人蛋白酶、多糖酶、DNA酶、RNA酶等进行实验，检测培养液中是香能合成生物粒DNA,结果在四膜虫细胞提取液中分别加人蛋白酶、RNA酶的这两组实验培养液中均不能合成端粒DNA。下列说法错误的是注意事项：人实验一说明了酵母菌中的某些物质参与工四膜虫端粒的形成1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上。B.实验二说明了端粒合成过程中离不开蛋白质、RNA的参与2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。C,实验利用了加法原理，细胞提取液中含有核苷酸等物质如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题D.端粒可以保护端粒内侧正常基因的DNA免受损伤卡上。写在本试卷上无效。1个精原细胞(2n=4,DNA分子都被2P标记）在不含”P的培养液中正常培养，分5.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。数为不千年胞，其中个子细跑发有为细胞0得胞D种2的染色体组议份一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有-个选项符合题目要求。示颜色不同代表染色体来源不同的。、R(用是其中的两对基因，胞1,研究发现使用细胞调亡、坏死和自噬等抑制剂均不能抑制由某种化合物诱导的细胞和③处于相同的分裂时期。下列说法错误的是死亡，但使用铁螯合剂和脂质过氧化物抑制剂却能达到显著的抑制效果。依据这一,HA AR细胞④研究结果命名了这一种新型的程序性细胞死亡方式，即铁死亡，其本质为铁含量增细胞②多引发膜脂质过氧化物大量积累，导致线粒体嵴变少甚至消失。下列有关说法错误细胞⑤的是A.铁死亡是一种新型的程序性细胞死亡方式，因此属于细胞调亡细胞⑥细胞③B.C.机体可以通过凋亡清除衰老或损伤的细胞从而维持内环境的稳定细胞⑦长期铁含量过多会导致细胞有氧呼吸第三阶段的速率降低细胞①D.当细胞受到微生物入侵时，可以通过细胞自噬来清除感染的微生物和毒素A.细胞①中发生了同源染色体上非姐妹染色单体间的互换2.人体在饥饿状态下，肠腔内葡萄糖主要依靠钠-葡萄麦芽机B.细胞②中最多有3条染色体含有2P糖协同转运蛋白(SGLT)以2：1的比率协同转运钠C.细胞③含有的2P的染色体数目与细胞②相同离子和葡萄糖分子。人体进食后，小肠内的麦芽糖分wU机nmnD.细胞④~⑦中含2P的核DNA分子数可能是2、1、2、0解成葡萄糖，细胞通过GLUT2吸收葡萄糖，过程如图SGLT6.p2基因是控制动物视觉的关键基因之一。研究人员利用野生型斑马鱼得到了序列不所示。据此分析错误的是细胞内同的两种突变类型A和B,如图1所示；选取相同突变类型的F,个体相互交配得到A在饥饿状态下，细胞利用Na顺浓度进人细胞所·葡萄糖葡萄糖F2,理论上突变纯合子应占F2的25%，但实际鉴定只有10%为纯合子。进一步研提供的能量吸收葡萄糖究突变的p2基因对影响感光细胞感光能力的两种蛋白P1和P2表达的影响，得到B.图中的M代表小肠绒毛细胞膜上的麦芽糖酶，能图2所示结果。下列说法错误的是够催化麦芽糖水解C.进食后，细胞通过GLUT2吸收葡萄不消耗能量，属于协助扩散野生型p野生型甲D.SGLT,和GLUT2吸收葡萄糖方式不同，根本原因是基因的选择性表达野生型PI-3.如图表示蛋白质合成并转运到内质网信号肽5'帽了的过程：信号肽是能启动蛋白质转运nRNAP2-mRNA2。-的一段多肽，SRP是信号肽识别粒子，突变型B2恤u日B-2ctin它与信号肽结合后，再与内质网膜上细胞质SRPSRP循环。核糖体循环00的SRP受体结合，使得多肽分子进人GDP+Pi住：B-2m牌胞内表挞量相时定的勤内质网腔(ER腔)内。请根据图判断核糖体受体图1图2下列说法正确的是内质网即受体号肚多肚转运复合物A.与突变型B相比，突变型A更适合用于研究p2基因的功能A.由图可知，在核糖体合成的多肽链水鲜ER腔B.p2基因突变纯合有可能会导致斑马鱼胚胎存活率降低经内质网出来后其长度不变B.SRP是信息分子，具有发挥作用后立即失活的特点C.p2基因突变影响了P1基因的翻译过程，P2基因的转录过程D.上述实例说明了基因突变具有不定向性生物测评（三）第1页（共8页）生物测评（三）第2页（共8页）