四下语文园地二教学设计一教学反思教学-2024届全国大联考答案网

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15。下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项9分》首联紧扣题目写山居生活，春日晴明，云多救大，山路显现，踏春草看茶而归B。领联写常例技以代行礼.见云影比按么。作时表现了待人的整性自在。C.一个“闲”字紧承前两联，转为打情，表达诗人对自己放弃尘俗功名追求的庆幸。D.心愿了结才知苦行是错，与《红楼梦》用，任了歌》“好便是了，了便是好”意同16.诗的最后两句有何含意？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)在功学)中，荷子认为原来笔直的木材微成车轮后，·植搅热内的是火烤使它这样的。(2)《蜀道难》中描述蜀道的开凿过程的句子是“（3)铁衣，指用铁片制作的战衣，也可以借指战士。铁衣这个意象常常出现在古典诗词中，比如”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18~20题。古代私家园林一般面积较小，多与住宅相连，以山水为骨干，池水为中心，亭、台、轩、榭、楼、阁建在池22的周围，所造假山、叠石、荷池①一，浑然一体。亭台楼榭、曲院回廊无不巧炒安排，以表现大自然的天然山水景色为旨趣。园林布局自由，®—，体现了“一峰则太华千寻，一勺则江湖万里”的造园理念，营造出典雅精致、曲折含蓄、变化无穷的意境，构成一幅幅令人流连忘返的艺术画境，使人不出城廓而获山水之怡，身四居闹市而得林泉之趣。品与中国传统绘画相似，古代私家园林的园主都注重把命名、题咏与景物的安排结合在一起，将其作为园林艺术的有机组成部分。那些通过门额、牌匾、石刻等形式表现出来的园名和景名，不仅恰到好处地起到了点题和深化意境，也使园林生出许多情趣和内通，变得更加富有生命力，因名的命名及牌西、题咏主要是状物写景、抒怀言志，都是为了表达国林主人对先贤及前代名士的仰慕以及归隐林间的志向。而楹联描绘的诗情画意也对国林景观起着③、画龙点晴的作用。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19。文中画波浪线的部分有语病，请近行修敏，使语言表达准确流杨，可少量指词语，不利改交原意。4分20,文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果，4分高考模拟调研卷语文（一）第7页共8页

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