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白《将进酒》，都为《普通高中语文课程标准(2017年版)》推荐背诵篇目。18①迥然不同②流连态这③心照不宜（每处填人的成语恰当且书写无误得1分，不恰当或书写有误该处不得分)【解析】本题考查正确使用成语的能力。第①处，超然不同，形容差别很大，完全不一样，根据横线前“这种@创作的快感与作为工程师的他在图纸上的拘蓬写绘“可知，语境是说父亲裁剪衣服时是自由快乐的，与绘制工程图纸的拘谨完全不同，放填“週然不同”。第②处，流连忘返：留恋不止，舍不得离开，甚至忘记了回去。根据横线前“父亲带我去桃选，他反复将零头布料举起来，迎着阳光看面料的光泽，印花的凹凸”可知，父亲在挑选布料时不厌其烦，舍不得离开相台，故填“流连忘返”，第③处，心照不宜：彼此心里明白，不必明说。根据语境可知，父亲寄给女儿的丝质上衣是对女儿态度的缓和，但是没有明说，女儿穿在身上，也明白了父亲的意思，父女之间心里都明白，故填“心照不宣”。19.父亲只要去商场摸一摸成衣，翻过衣摆看一下锁边方式，就能在头脑中模拟出那些袖子的裁剪方式，丈量出那些裙子的尺寸。（改对一处得2分）【解析本题考查辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有两处语病：一是语序不当，画波浪线的句子是由“只要就”连接的复句，主语都是“父亲”，所以主语“父亲”应在“只要”的前面。二是成分残缺，“就能在头脑中模拟出那些袖子的裁剪”宾语中心语残缺，应为“就能在头脑中模拟出那些袖子的裁剪方式”。20.1)相似性：本体“那丝绸扇扑在皮肤上的感觉”和喻体“秋水相似，相似点为“凉爽舒适”。“她心底的感受”和“细密的暖流”相似，相似点为“温暖”。2)表达效果两个批喻形象具体地写出了女儿穿上父亲亲手做的衣服时身体和内心的感受，凸显了父女之间的爱是如此舒适和温暖，(4分)【解析】本题考查分析常见修辞手法及其表达效果的能力。构成此喻的本体和喻体之间必须有相似性，画横线句“那丝绸扇扑在皮肤上秋水般的感觉都令她心底涌出股股细密的暖流”运用了比喻的修辞手法，本体“那丝绸扇扑在皮肤上的感觉”和喻体“秋水湘似相似煮为“凉爽舒适”。“她心底的感受”和“细密的暖流”相似，相似点为“温暖”。比喻的作用是使概括的东西形象化，给人以鲜明的印象；同时使抽象的事物具体化，便于人们接受。画线句的两个比喻形象具体地写出了女九穿上父亲亲手做的衣服时身体和内心的感受，凸显了父女之间的爱是如此舒适和温暖。21.B【解析】本题考查分析标点符号用法的能力。B项的引号与文中画波浪线处“巩膜”的引号作用相同，都表示特定称谓。A项的引号表示引用别人的话语，C项的引号表示否定，D项的引号表示特殊含义。22.①以此帮助人类咀嚼②我们巧妙地移动眉毛③那些眉毛稀疏（每处2分，意思答对即可）【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。根据横线后“就算削掉眉脊也不会影响正常的咀嚼”可知，语境是说科学家认为“眉脊”的作用是为了帮助人类咀嚼，故第①处填“以此帮助人类咀嚼”之类的语句。根据横线后“比如双眉上扬表示欣喜或惊讶，单眉上扬表示不理解或者有疑问，皱起眉头更多是不同意的意思等”可知，语境中的这些例子都是强调眉毛的移动和人类感情之间的关系，故第②处填“我们巧妙地移动眉毛”之类的语句。根据前文“可你有没有发现”和后文“甚至没有眉毛的人”可知，语境是说比没有眉毛稍微好一点的情况，故第③处填“那些眉毛稀疏”之类的语句。23.【写作提示】本题考查写作能力。本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。这是一道矛盾辨析型的材料作文。材料由两部分组成，并且这两部分都是名言。材料一说的是人类社会发展规律，关键词是“竞争”。材料二是哲学家老子关于“道”的观点，关键词是“不争”“道”。老子的话有三层意思：第一层“上善若水”，直接告诉了我们结论，即最高的善就像水一样；第二层“水善利万物而不争，处众人之所恶”，则告诉了我们“上善若水”的原因，即水利于万物，而自已不争（权夺利），并且居于大家都厌恶的地方；第三层，“故儿于道”，即水的善几乎等同于“道”了，告诉了我们水不争不抢的本质就是“道”。矛盾辨析型材料作文的最佳立意，是将这两个看似矛盾的观点统一起来辩证分析，也就是找出各自的适用对象，界定各自的适用范围，找到行之有效的应对策略。因此，有必要弄明白：生活中，到底有哪些东西应该争、必须争，哪些东西不可争、不必争，两者的分界线到底是什么。花红柳绿，草长莺飞，各有各的精彩，为什么非得去争？这样去联想，就能明白：生活中有许多事情，比【高三语文·参考答案第3页（共4页）】23-186·

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