2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题

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9.B根据材料信息可知，孙中山意在强调文官在管理政府工作时候，应突出专业素养，故选B项。“官吏是人民的公仆”和“选举与考试相结合”从材料本身都无法反映，排除A、C项；D项说法符合史实，但材料中没有涉及“借鉴西方政治制度”，排除。10.A由题干材料信息“动员一切人力物力财力；实行民主普选制度和议会政治；保障人民言论集会结社出版等民主自由；保障农民已分得的土地”等可知，随着日本侵华的加剧和民族矛盾的上升，中国共产党的主张回应了这一变化，并调整了革命斗争的纲领，故A项正确。土地革命的任务与材料主旨不符，B项错误：开辟敌后战场是全面抗战爆发后，C项错误：建立联合政府的主张是抗战后期针对国民党一党专制独裁提出的，D项错误。11.D根据材料“同丹麦、瑞士…建交”“亚太和会在北京隆重举行”等并结合所学可知，20世纪50年代初中国积极拓展对外交往空间，故D项正确。新中国外交打开新局面是在20世纪70年代，排除A项；1953年，中国提出和平共处五项原则，排除B项；和平共处五项原则的提出标志着外交突破了意识形态的束缚，排除C项。12.B结合材料中“最古老形式是誓约”“采用固定套语”“当事人面对面地完成缔约行为”“有关提问和回答要求一次性完成”等信息可知，早期罗马法在执行过程中重视法律的程序，故选B项。材料未提及保护贵族的私有财产，A项排除；材料强调的是程序而非契约自由，C项排除；《十二铜表法》是在一定程度上维护了平民的利益，但这与材料主旨不符，排除D项。13.D根据材料信息“国会正式获得了批准赋税的权力”“国会又获得了颁布法律的权力”和“英国国会从1341年起分为上、下两院”可知，英国君主的权力受到一定的限制，体现有限王权的原则，故选D项。根据所学知识判断，A、B、C三项均与材料信息和史实不符，排除。14.D根据材料并结合所学知识可知，维也纳会议在英、俄等国的主持下，严重损害了弱小国家和民族的利益，体现了战胜国的利益和意志，故D项正确。材料并未体现出政治均势原则，A项错误；B项表述与史实不符；材料主旨并非是指封建专制的削弱，而是大国分赃，故C项错误。15.B依据材料并结合所学知识可知，随着经济危机的加深，世界主要资本主义国家纷纷放弃金本位制度，贬值本币，这加剧了经济危机，说明当时的资本主义货币体系存在着弊端，亟待重整改造，故选B项。材料并未涉及黄金的地位，A项错误：货币贬值加剧了经济危机而非缓和，C项表述与史实不符；当时各国纷纷推行贸易保护主义，与经济自由主义背道而驰，D项错误。16.C从材料信息并结合所学知识可知，20世纪五六十年代美国加强政府对经济的干预，但70年代以后则减少政府的干预，这表明美国政府在社会经济中扮演的角色发生了变化，所以C项符合题意。美国并未放弃福利国家政策，A项表述与史实不符，排除；B项表述与史实不符，排除；材料强调美国政府角色的变化，这一变化在当时并未消除滞胀的危害，D项排除。三、非选择题（本大题共4小题，共52分）17.(14分)（1)同：都通过管理宗教领袖进行治理；都设置军政机构。(1点2分，2点4分，意思相近即可，共4分)差异：明朝施行间接控制，清朝施行直接管理；清朝直接驻兵；清朝建立了相对完备的制度。(1点2分，3点6分，意思相近即可，共6分)（2)积极影响：加强了对西藏的治理；促进了统一多民族国家的巩固和发展；为后世治藏提供了有益借鉴。（1点2分，2点4分，言之有理任答2点即可，共4分)18.(12分)(1)推行财政改革与重商主义，推动资本主义经济发展，提升综合国力；强化君主专制中央集权；对外军事活动的胜利，奠定版图；民族语言的流行，民众国家认同感增强。(1点2分，3点6分，意思相近任答3点即可，共6分)(2)建立了资产阶级民主政治；激发民族意识，传播民族主义思想；宣扬了法国大革命的基本理念；打击了宗教势力的影响。(6分，任答3点即可，其它言之有理亦可)号卷·A10联盟2021级高二下学期开年考·历史参考答案第2页共3页