2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[无角标]语文(一)1试题

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现象，不可能是弧立于一切事物之外的，它也一定是与其它事物有关联的。智慧要菲知从，特别是活的而不是死的知识。所以我们应该考虑智慧与知识的体系即系统化了的、有合理结构的人类知识之间的关系。这样就把问题推向什么是系统化了的、有合理结构的人类知识。我的答案扰是现代科学技术的体系。(摘编自饯学森《智慧与马克思主义哲学》)之列对材料相关内容的理偶分析，不正确的一项是(3分心∠个完整的认识过程必须包括两个阶段，第一是由存在到思想的阶段，第二是由思想到存在的阶段。了B。思想是基于人的社会存在而产生的理性认识，它有赖于人们头脑中反映的客观外界现象的大量积累。C.饿们的同志进行辩证唯物论的认识论的教育，对完成我们担负的国际主义伟大义务具有重大意义。D.中国从前的“老学究”被人笑话，是因为他们的认识没有经过实践检验，从而实现认识第二阶段的飞跃。2根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分),A.群众掌握代表先进阶级的正确思想，就可以取得为改造社会、改造世界而进行的社会斗争的胜利。、B.在生活上表现迟钝，对一般问题不感兴趣的人便是真正有智慧的人，他们善考虑深邃的问题。C让会上许多宣传“三月速成”“包教包会一的培训，也许能够提升人的智能，但无法培养智慧。0、月D.用系统化了的、'有合理结构的人类知识来培养智慧，有助于我们在学中保持辩证唯6霸主义的立场。个彰春备数剂内容，下列法项中最能支持“人的认识的两次飞跃”观点的一项是(3分）A.知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。B.自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。C.你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。D思考和知识应该是经常同步而行，不然，知识就是个死物。4.材料一与材料二论点的提出方式有何不同？请简要分析。（4分)》5.明代大儒王守仁在《传录》中说到“如言学孝，则必服劳奉养，躬行孝道，而后谓之学”。请结合材料，谈谈你对这一言论的认识。（6分)高三语文一3一（共10页）