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据此排除B、C两项。A项成分残缺，没有主语。故选D。20.①这个比喻由本体“虚拟货币炒作”和喻体“过山车”构成，二者都具有突然大起大落的特点。②化抽象为具体，生动形象，通俗明了，形象地说明了“虚拟货币炒作”快速消失。【评分标准】答出①给2分，答出②给3分，共5分。意思相近即可。其他合理答案，可酌情给分【命题意图】本题考查正确使用常见的修辞方法的能力。【解析】解答此类题目，时需要积累比喻、拟人、借代等修辞手法，并明确其表达效果。作答时结合所给材料稍加分析即可。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）21.C【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、得体与准确、鲜明、生动的能力。【解析】解答此题，理清句间的逻辑关系，分析上下句的语意联系，就可以确定答案。根据句子话题一致性原则，可以排除A、D两项，而B项与上一句在内容和语法意义上都不相搭配。故选C。22.示例：①寻找原发病例（或寻找零号病人）②病毒都会发生随机突变③病毒的核苷酸排列【评分标准】答对一空给2分，共6分，意思相近即可。其他合理答案，可酌情给分。【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、得体与准确、鲜明、生动的能力。【解析】解答此题，首先要通读语段，把握语段话题；其次理清句间的逻辑关系，注意关联词的暗示作用；最后结合语境，根据字数要求，概括答案。语段话题是关于“病毒传播途径”的问题，根据第21题各选项中的关键词“零号病人”，可推断出①空当填“寻找原发病例（或寻找零号病人）”。根据“每一次转移”和“突变会导致病毒结构发生变化”，可推出答案②空应该是“病毒都会发生随机突变”之类的句子。根据“其DNA的核苷酸排列也不一样”，可推出答案③空的最佳答案是“病毒的核苷酸排列”。四、写作23.【参考立意】①“有为”更要“有守”：②“有为”当以“有守”为前提：③“有为”为本，“有趣”是帆：④“有守”“有趣”，促成精彩人生；⑤让“有趣”激活“有守”人生。【命题意图】本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。【解析】【解析】作文题由材料、提示语、写作要求三部分组成。材料涉及当今青年中存在的某种现象以及有关洪业的“三有”原则一一“有为”“有守”“有趣”，这“三有”不

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