衡水金卷 2024届贵州省高三年级适应性联考(一)1语文试题-2024届全国大联考答案网

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2021一2022学年高中毕业班阶段性测试（六）语文一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。科技伦理之所以凸显为当代最紧迫最重要的应用伦理学课题，在于现代科技活动本身所引发或可能引发的道德伦理问题不仅直接关乎一般应用伦理学问题，而且关乎人类自身文明的价值导向和某些难以确定的社会风险，其复杂性和风险度都远超以往任何时候的科技伦理。比如，“基因编辑”的人类自我应用会改变作为“自然人”与“社会人”的人类自身的本性或本质，给人类伦理带来直接风险和挑战。现代科技的爆发式增长和无所不及的爆发式扩张，以及某些超级先进技术无所不用其极的实施运用，都给现代人类社会提出了空前紧迫而严峻的挑战难题，而且我们还必须牢记一点：所有这些新问题都是我们人类自己造成的，也就是说，正是现代人类谋求发展的过程中造成了这些空前的道德伦理新问题，它们既是我们不可推卸的责任，也是我们建构现代科技伦理学的充分正当理由。面对不断诵现的科技伦理新问题新挑战，不仅有许多伦理学研究者，而且有许多科学技术专家甚至是科技公司的从业者，提出各种应对主张甚或科技伦理方案，其中，较为集中的应对主张大都聚焦于如何尽快明确现代科技伦理的“底线”，或曰，如何建构某种普遍有效的科技底线伦理。从哲学伦理学的意义上看，科技伦理学的根本问题是人类科学技术活动内涵的“目的一手段（工具）”之价值关系问题，亦即科学技术的目的诉求与责任承诺的关系问题。科技同政治、法律、道德等所有文化或文明创造物一样，都是人类为自身及其社会文明的进步与发展而创造的文化/文明化方式或工具。科技没有独立于人类目的之外的自在目的，即便是纯科学探究（如纯数学和某些特型的天文学探究）也是基于人2021一2022学年高中毕业班阶段性测试（六）语文试题第1页共13页

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