百校名师·2024普通高中高考模拟信息卷(一)语文答案-2024届全国大联考答案网

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14.【答案】从全文看，“季宣低眉而在此”的原因是①季宜性格侠气豪迈，招致奸人攻击；②季宣16.【答案】诗猷抒写了诗人穷愁境遇，貞实动人，发自肺腑。①前四句借环境烘托诗人容居异乡的淡泊名利，喜好田园生活和方外之半：③季宜时运不济，今天下非有情之世，人致火才真实处境：孤独、困君，梦想与壮志也在不断受打击中破火。②紧接着四句从诗人身心状态着情而尊吏法。笔：疾病缠身，愁思不断，只能安慰自己不要无端猜想，也不要听没米由的瞎说，形象体现了【评分标准及解析】每点1分，答满3点3分，言之成理即可。如果学生答到“孝顺父亲，愿意诗人想摆脱困境而不能的无奈与苦闷；③最后两句用枯桐白喻，寄托了白己苦吟一生而穷困一回家待奉父亲”也可以算作一点。此点第二段“且亲在，终致吾臣而为子矣”生的失意的悲哀，令人叹惋，让人心有戚戚焉。真是“诗从肺腑出，出则愁肺腑”。有提及。“低眉”指抑郁不得志，①从第二段概括出，②从第三段概括出，【评分标准】抓住“真情实感”，从“环境”“身心”“枯桐白喻”三个不同的角度进行分析，每③从第四段概括出。点2分，概括能够结合诗句内容，言之成理即可。参考译文：【解析】“诗从肺腑出，出则伤肺腑”是评价孟郊诗抒写诗人真实的境遇，表达真情实感，因而季宣的父亲乐翁先生，是一个得道之人。身处喧哗之中，其神情清肃，欲息的时候也是肃穆的感人肺腑。因此答题时应从文本出发，概括诗歌从哪几个角度抒写自己的真实处境的。诗歌前四句样子。（乐翁先生）学习《五经》中讲解传授的知识，尊奉“六德”里的（言行）标准。一天，乐借景写自己的现实处境：中间四句写诗人的病和愁以及无奈的自我安慰，是为身心状况：最后两句翁先生梦里好像是有神仙手持祝来演奏仙乐，并且说：“将要成为你的儿子。”梦醒后等生下了季宣，则以枯桐自喻，抒发自己的悲苦就用“祝”来为他命名。季宣天生有奇异的资质，到了上学的时候，《离骚》和《诗经》的《大雅》诗歌译文：《小雅》等千篇文章，他几乎都能背诵下来了。二十岁时，已经能写出好的文章。其文章有云霞之秋月脸色冰冷寒气森森，老客壮志已经消磨殆尽。秋夜寒气袭人，冷露滴落，梦被惊醒，劲峭资，风雨之态，神气轩逸，于是拜圣贤之人读书，在河岳一带很有名气。宫府多次征召，他的父亲的秋风像一把梳子侵袭着人体，使人从头到脚彻骨寒冷。卧病床上已经很久了，心中愁丝怎么也剪怜惜他，说：“听说古人喜好做简政清刑，无为而治的地方宫，你难道没有这个意向吗？”不断。还是不要作无根据的猜想，也不要听没来由的瞎说吧。梧桐叶已调零，冷风吹着枯叶瑟瑟作季宣于是奉命出仕，朝廷任命他为山东济阳的长吏。他用侍奉父亲的态度来待奉国君，也可以响，听去好像谁在弹奏悲哀的曲调。说是用侍奉国君的态度来侍奉父亲。三年，在这里获得了很好的声誉，简政清刑，百姓安乐。然而诗歌赏析：他的雄心还没有被遮蔽，侠气还很高涨，处世如同海鸟一般穿梭其间，世俗之人都惊叹他的风采。孟郊老年居住洛阳，在河南尹幕中充当下属僚吏，贫病交加，愁苦不堪。《秋怀》就是在洛阳写于是他的风度品格成为了招致祸患的蝶介，他的文字只招来了攻击自己的搬文。于是他愤然走出神的一组嗟伤老病穷愁的诗歌，而以这第二首写得最好。在这首诗中，诗人饱含一生的辛酸苦涩，抒武门辞官，登上泰山的吴观峰长啸说：“如果当初我只喝扬子江中冷泉的泉水（即不做官），又怎么写了他晚境的凄凉哀怨，反映出封建制度对人才的摧残和世态人情的冷酷。会有被人追逐，如同绕着华不注山逃跑的样子啊。况且父亲还健在，我最终要辞官，好好去尽为人诗从秋月写起，既是兴起，也是比喻寄托。古人客居异乡，一轮明月往往是倾吐乡思的旅伴，“无子的责任。”于是回到家里待奉父亲。人们议论纷纷，他平静得就如同听到江水之声一样，听任自己心可猜”的良友。而此刻，诗人却感觉连秋月竟也是脸色冰冷，寒气森森：与月为伴的“老客”田间饮酒，说的都是世外田园之事，毫不拘束。一诗人自己，也已一生壮志消磨殆尽，景况极其不堪。“老客”二字包含着他毕生奔波仕途的失意遭观察他的住处，有最美的景致。江南的山，满山翠绿，烟雨迷蒙，光明灿烂，让人欣喜如同世遇，而一个“单”字，更透露着人弧势单、客子畏惧的无限感慨。外桃源。季宣于是夷平堂屋，开发贫瘠的土地，在其上建造楼阁。在楼阁之上远跳，可以赋诗吟咏，“冷露”二句，形象突出，语言精警，虚实双关，寓意深长。字面明写住房破陋，寒夜难眠；实平时清净时可以在这里读书。不是那些仙释通隐美妙之音的书，都不拿来阅读。然而季宣为人伟岸际上，诗人是悲泣梦想的破灭，是为一生壮志、人格被消损的种种往事而感到寒心。这是此二句寓俊朗，横绝当世，喜好宾客。而且芜城真州，本来就是天下的重镇，来自四方的游学之人，其马车意所在。这两句在语言提炼上是十分引人注目的。如“滴”字，写露喻泣，使诗人抑郁忍悲之情跃和船帆络绎不绝，如果在江上见不到季宣，就会神色沮丧神情懊恼。因此季宣就每天都和这些游学然而出：又如“梳”字，写风喻忆，令读者如见诗人转侧痛心之状，都是妥贴而形象的字眼。之人来往，一起诗酒相娱，尽兴吟咏，每每达到极致。在镇江金山、焦山、北固山之间穿梭，谈论方外神仙之事。所以经常和他交往的人，没有人不惊讶地互相看，并感叹道：“李季宣大概是李白的“席上”二句写病和愁。“印病文”喻病卧已久，“转愁盘”谓愁思不断。“疑虑”二句，说还是转世。”一起称他的楼阁为“青莲”。不要作无根据的猜想，也不要听没来由的瞎说，纯是自我解慰，是一种无聊而无奈的摆脱。最后，季宣感叹说：“不敢这样啊。我有一个朋友，在长江西边，称为清远道人，我曾经向他请教。”摄取了一个较有诗意的形象，也是诗人自况的形象：取喻于枯桐。桐木是制琴的美材，显然寄托着道人听到之后嬉笑着说：“有这样的事。古人和今人不能相提并论，也是他们的时运不同罢了。世事诗人苦吟一生而穷因一生的失意的悲哀。有有清的天下，有法治的天下。唐人受陈和隋的风流遗风，皇帝和臣子们可以一起游览观光，都能17.【答案】(1)众女嫉余之蛾眉兮，谣逐谓余以善淫用才情来约束自己，所以能够共浴华清池，梦游广寒宫。如果让李白生于今世，以他的放荡的性格，(2)扪参历井仰肋息，以手抚膺坐长叹。一定会零落潦倒，连一个中等县都不能够治理，他实在是遇到了一个有情的天下啊。如今天下人大(3)本句可以灵活作答，选自本册书中，能够与生死问题联系上的均可以。都媳灭了才情而尊崇法令，因此季宣屈居于此。如果让季宣生于李白的朝代，他的才情会一世显现，比如屈原表明自己宁死也不愿同流合污的：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也倒骑毛驴，龙巾擦脸之事，又哪里值得说起呢。”表明愿意追随前圣，保持清白，为正道而死的：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。15.【答案】D【解析】“峥嵘”这里指枯槁貌，加上“哀弹”，写出了梧桐在秋风中瑟瑟作响，比如杜甫借诗歌表达生的遗憾的：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。如同诗人一生，苦吟一生而穷困一生，写出了诗人的的失意和悲哀，没有“奋发精神”。比如王羲之借以表达对魏晋时期名士们虚妄人生观的批判，表明白己对生死问题的看重的：固知二死生为虑诞，齐彭殇为安作。或者古人云：“死生亦大矣。”或者表明对寿命长短的顺其自然的认识2022年春鄂东南救改联盟学校期中联考高二语文参考答案（共8页）第3页2022年春鄂东南教改联盟学校期中联考高二语文参考答案（共8页）第4页

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