高考语文现代文阅读复习核查-2024届全国大联考答案网

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本文从以下几个角度介绍。

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.温儒敏先生之所以说读书其实是个人的事情，是因为他认为真正的爱书者，更乐于自由的阅读。B.书单指定的学生不一定喜欢，中小学语文课指定学生接触某些经典，当作任务，常事与愿违。C温儒敏先生也认为作业太多的确是个问题，虽然孩子精力无限，把阅读当作业学生会没兴趣。D.温儒敏先生深切体会到鲁迅的书是从生命体验中总结出来的人生智慧，几十年来他反复阅读。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分)A.访谈主持人聚焦中小学生阅读，结合现实与访谈对象的观点提问，将访谈引向深入。B.对主持人的每个问题，受访者都结合自己的经历和体会面对现实做出了明确的回答。C.此次访淡，不仅关注到了中小学生阅读的现实问题，也展现出一定的历史眼光和期待。D.在推进中小学生阅读过程中能否切实有效加以适当引导，是访谈双方都关心的问题。6.引导中小学生广泛阅读，对于学生的在未来发展具有怎样的积极影响？请结合材料简要分析。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成79题。宝玉挨打（《红楼梦》节选)曹雪芹贾政还欲打时，早被王夫人抱住板子。贾政道：“罢了！罢了！今日必定要气死我才罢！”王夫人哭道：“宝玉虽然该打，老爷也要保重。且炎署天气，老太太身上又不大好，打死宝玉事小，倘或老太太一时不自在了，岂不事大？”贾政冷笑道：“倒休提这话！我养了这不肖的孽障，我已不孝，昔教训他一番，又有众人护持，不如趁今日结果了他的狗命，以绝将来之患！”说着，便要绳来勒死。王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管救儿子，也要看夫妻分上。我如今已五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要弄死他，岂不是有意绝我呢？既要勒死他，索性先勒死我，再勒死他！我们娘儿们不如一同死了，在阴司里也得个依靠。”说毕，抱住宝玉，放声大哭起来。贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。王夫人抱着宝玉，只见他面白气弱，底下穿着一条绿纱小衣，一片皆是血渍。禁不住解下汗巾去，由腿看至臀胫，或青或紫，或整或破，竞无一点好处，不觉失声大哭起“苦命的儿”来。因哭出“苦命儿”语文试题第5页共12页

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