百师联盟 2024届高三一轮复习联考(一)1语文(全国卷)试题核查

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知，“使用真空干燥法对受潮的古代文献进行来。(2)①杜绝餐饮浪费（积极响应“光盘行处理”是脱水，属于治理技术。动”)；②养成勤俭节约的惯；③传承敬天惜2.C【解析】由材料三中“技术人员认为采用氢物的传统氧化钙溶液去酸法比较好…去酸彻底，可【解析】一是要求概括包含文化“绿色革命”的操作性强，在操作处理过程中也不会使文件内涵要点，二是要求分析当代青少年应如何出现新的损坏”可知，去酸特别理想的是氢氧践行这一饮食文化“绿色革命”。前者要联系化钙溶液去酸法；纸浆补书机修补法主要用材料二，后者要联系三则材料。于修补书页。4.①大力对21一30岁人群实施“厉行节约”“反3.①档案文件形成的年代久远；②档案文件的对浪费”“打包光荣”的宣传教育，对21岁以纸张严重酸化；③毛里求斯的气候湿热多雨，下人群实施“打包光荣”的宣传教育。②大力不利于档案文件的保存。对小学及以下学历的人群实施“厉行节约”【解析】从材料三第1段可以看出，这些档案“反对浪费”“打包光荣”的宣传教育。文件形成于18世纪，年代已经比较久远；从【解析】从图表上看，21~30岁人群浪费、不质地来看，文件纸张为破布浆机制纸，且纸张打包现象都存在，可以归在一起概括；小学及已经严重酸化；根据毛里求斯的气候条件，联以下学历的人群浪费、不打包现象都存在，也系材料二中提到的温度和湿度对纸张寿命的可以归在一起概括影响可知，湿热多雨的气候也是档案文件受学主题二思辨性阅读及当代文化损的重要原因。参与—现代文阅读工对点精练1.D【解析】“这表明学历越高的人群，其节约(连续性文本)意识也越强”错。这一表述与图表“不同学历第1课论述类文本阅读人群打包比例对比”中呈现的数据及其走势读文示范不完全吻合。1.C【解析】A有两处错误：一是“因此”错，“青2.D【解析】“根本出路在于形成健康科学的生年是网络空间的参与主体”与“规范和管理网活理念，养成科学健康的饮食惯，戒除炫富络”没有因果关系，原文是说青年的“网络行比阔的歪风邪气”于文无据。材料二第2段为对网络空间的文明状况有极大的影响，因只是说“只有驰而不息地坚决制止餐饮浪费此…”；二是“规范和管理网络”错，原文是行为，不断扭转讲排场、比阔气的错误观念，说要规范的是青年的“网络行为”。B“导致线清除未富先奢、炫富竞奢的土壤，才能力戒奢上工作效率不如线下”错。原文是“信息时代侈浪费和不合理消费”。另外，材料二第4段工作效率的提高本来使我们获得了认知盈只是说“不科学、不健康的饮食惯还可能加余，但网上的垃圾信息、造谣与辟谣之间的拉剧医疗负担，引发资源浪费和环境污染，影响锯战又无端消耗了我们的认知盈余”，可见文不容小觑”。综合这两点，文中并未提及“根中没有对线上线下的工作效率的比较。D“行本出路”。为要始终保持一致”错。原文是“因此需要一3.(1)①让饮食文化简朴俭约起来；②让饮食文视同仁地对我们线上和线下的行为提出道德化绿色低碳起来；③让饮食文化文明健康起规范要求”，可见是对线上线下的道德要求一23XKA(新)·语文一A版一XC·5