2024届名校大联盟·高三月考卷[新高考](一)1生物答案核查-2024届全国大联考答案网

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本文从以下几个角度介绍。

周测卷三细胞工程概述、植物细胞工程的应用1.C解析：本题考查植物细胞的全能性的概念。转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育为植株、番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育为植株、利用小麦花药离体培养获得单倍体植株均体现了细胞的全能性，A、B、D三项不符合题意；获得植物蛋白质、脂肪、药物、香料、生物碱等细胞产物，没有形成完整的个体，不能体现细胞的全能性，C项符合题意2.C解析：本题考查植物组织培养的相关知识。植物细胞在脱离了植物体并在一定的外部因素的作用下，经脱分化、细胞分裂形成愈伤组织，A项正确；形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素如生长素和细胞分裂素等的诱导，B项正确；愈伤组织细胞与外植体细胞的遗传物质相同，具有全能性，C项错误；愈伤组织细胞可发育、分化形成具有生根发芽能力的胚状体，D项正确。3.C解析：本题考查植物组织培养技术的应用。马铃薯利用块茎进行繁殖属于无性繁殖，马铃薯种植世代多了以后往往会因感染病毒而减产，不是遗传物质发生变化造成的减产，因此不需要考虑根据遗传变异的原理进行育种；马铃薯茎尖几乎不含病毒，可以用来通过植物组织培养获得脱毒苗，C项符合题意。4.B解析：本题考查植物组织培养技术的过程和原理。用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒幼苗过程利用了植物组织培养技术，包括两个重要的阶段，即脱分化和再分化；因为只是培育到“幼苗”阶段，故整个过程细胞增殖方式一般只是有丝分裂，减数分裂要等植株长到一定阶段时才会出现，B项错误5.A解析：本题考杳植物组织培养技术的过程和原理。图示为植物组织培养过程，利用此过程获得的试管苗，其基因型与离体组织所属个体的基因型相同，可能为杂合子，也可能为纯合子，A项正确；①是脱分化过程，只进行了细胞增殖，没有发生细胞分化，B项错误；多倍体植株的培育一般不需要采用植物组织培养技术，而是采用秋水仙素或低温诱导来处理萌发的种子或幼苗，C项错误；此过程利用了细胞的全能性，D项错误。6.D解析：本题考查诱变育种和植物组织培养技术的相关知识。Y射线照射愈伤组织进行诱变育种，利用的原理是基因突变，由白三叶草细胞发育成抗除草剂白三叶草植株，利用的原理是植物细胞的全能性，A项正确；①是脱分化，②是再分化，两个过程中同种植物生长调节剂的比例不同，B项正确；白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中DNA相同，因为基因的选择性表达，RNA和蛋白质的种类有差异，C项正确；基因突变因具有低频性、不定向性，图中愈伤组织培养后得到的白三叶草幼苗不是都有抗除草剂的性状，D项错误。7.B解析：本题考查植物组织培养技术的相关知识。脱分化形成愈伤组织的培养基中必须含有有机营养，A项正确；a→b为脱分化过程，需要避光，B项错误；图中所示操作过程属于花药离体培养过程，因此获得的试管苗为单倍体幼苗，C项正确；微型繁殖技术已广泛应用于快速地培育植物种苗，可以保持亲代的优良性状，D项正确。8.A解析：本题考查植物组织培养技术和人工种子的相关知识。胚状体已具有根、芽的分化，仍具有分裂能力，A项错误；离体细胞经脱分化形成愈伤组织，然后再发育成完整植株，表现出全能性，B项正确；由于植物组织培养属于无性繁殖，因此同一批次生产的人工种子基因型可能相同，C项正确；人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问意·5·【23·ZCYK·生物·参考答案一SB一选修3一QG】

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