江西省2024届九年级阶段评估(一)[1L R]历史(R)答案

作者: 来源:2024届全国大联考答案网 2023-09-15 15:28:31  阅读:20次

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024江西中考第一卷九年级历史
    2、江西省2024九年级第四次阶段测试卷
    3、2024年江西省初中名校联盟九年级阶段性测评卷历史
    4、江西省2024年初中学业水平考试样卷四历史
    5、2023-2024江西省九年级第一次大联考历史
    6、2024年江西省初中名校联盟九年级阶段性测评卷历史答案
    7、江西省2024年初中学业水平考试历史样卷试题卷四
    8、2024江西省初中名校联盟九年级阶段性测评卷历史
    9、2024年江西省初中名校联盟九年级阶段性测评卷政治历史
    10、2023-2024江西九年级历史第一次大联考
习全围1®0所名接单元测试示范老教学札记15.20世纪80年代,中国共产党对世界和平整体上特乐观态度,但仍认为世界和平面临着严峻桃战。美苏构成两极对峙格局,它们间的争霸,包括军备竞赛、全球战略部署及扶持代理人等是国际和平面临的主要挑战。这说明A.美苏两极格局对峙日趋激烈B.我国奉行独立自主的外交政策C.中国具备大国责任担当意识D.中国以理性态度看待国际局势解析:根据材料“对世界和平整体上持乐观态度”“仍认为世界和平面临着严峻挑战”可知,中共认为当时的世界仍处于冷战格局下,和平与挑战并存,这反映了中国对国际局势的理性务实态度,故D项正确;A、B、C三项在材料中均体现不出,排除。答案:D16.胡锦涛曾多次提出,中国要做“和平发展的实践者、共同发展的推动者、多边贸易体制的维护者、全球经济治理的参与者”。平也强调:“任何外国都不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。”这说明当前我国外交活动的特点是A.和平发展与国家统一相结合B.和平外交与多边外交相结合C.与时俱进与坚持原则相结合D.实事求是与解放思想相结合解析:材料中“实践者”“维护者”“参与者”等提法,强调的是应该适应当今世界和平与发展的时代潮流,这是与时俱进的体现,而“我国主权、安全”等问题涉及的是国家的核心利益,必须坚持原则,毫不动摇,故选C项;A、B、D三项均与材料主旨不符,排除。答案:C第Ⅱ卷(非选择题共52分)二、非选择题(本大题共4小题,第17题13分,第18题13分,第19题12分,第20题14分,共52分。)17.阅读材料,完成下列要求。材料一“边郡”是汉朝在治理边疆的进程中逐步形成的一种地方行政制度。相对于内郡而言,边郡的管辖范围包括两汉大多数边疆地区,或有蛮夷、边徼障塞的地区,管辖范围处于动态变化中。既有朝廷委派的太守、令、长掌治之,又任命土长为夷王、夷帅,负责管理本部族内部的事物,与太守之间并无行政隶属关系。作为中原王朝在边疆蛮夷地区设立的以军事职能为主的政区,其行政职能多通过当地固有的社会结构来间接实现。一摘编自何畏《西汉至南朝西南边疆管理体制研究》材料二汉朝的边郡设置是伴随着边疆开拓的进程进行的,“廓地斥境,立郡县,百蛮率服”。边郡的设置使中原内地的行政管理制度传播到了民族地区,打破了那种氏族、部落各自为政、政体各异的封闭状况,实现了政治体制的跨越式进步。朝廷在边郡“建檄塞,起亭燧,筑外城,设屯戍,以守之,然后边境得用少安”。北方边郡不仅人口增加,而且经济有所发展,甚至在灾荒之年还能济内郡急,使统一多民族国家呈现出强大的凝聚力和整体发展的局面。一摘编自杜晓宇《边郡在秦汉国家结构中的地位与作用》(1)根据材料一,概括汉代设置边郡的主要特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析汉代设置边郡的意义。(7分)答案:(1)主要特点:位居边疆地区;管辖范围处于变动之中;双重统治;以军事职能为主;间接管理。(6分,答出三点即可)(2)意义:作为一种较为有效的统治方式,打破了边地的相对隔绝状态;维护了边疆地区的秩序,有助于维护国家大一统;加快中原农耕文明在边地的传播,促进了边疆地区的开发;加快了各民族的交融,使统一多民族国家呈现出强大的凝聚力。(7分)33【23新教材·DY·历史-R-选择性必修1-G DONG】
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