山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测语文答案正在持续更新,目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024山西省高三9月质量检测
2、山西省2024到2024学年第一学期九年级语文
3、2023-2024学年度山西高三质量检测
4、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)语文
5、山西高三质量检测2024
6、山西省高三九月联考2024
7、2024山西高三2月质量检测
8、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估a语文
9、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估a语文
10、2023-2024学年度山西高三质量检测
中国化时代化,推进了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”给出的方向是,我们要结合中国具体实际去传承;材料二第四段“要想使传统文化得以更好传承,还需要利用当前多元化的传播途径,加大宣传力度,让更多的人认识到传统文化对现代社会建设与生活的重要意义”给出的思考方向是,我们要利用当前多元化的传播途径去加大宣传力度,扩大群众基础。结合这两个思考方向,思考生活中有哪些具体地传承传统文化的途径。分点作答,言之有理即可。(二)现代文阅读Ⅱ【文本解读】鲁迅,浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人之一,代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。《故事新编》收录了鲁迅在1922一1935年间创作的8篇短篇小说,是鲁迅的创新之作,或隐或现、或浓或淡地存在着“庄严”与“荒诞”两种色彩和语调,互相补充、渗透和消解。《采薇》取材于历史上武王伐纣的真实记载,也是对原典一定程度的解构。鲁迅通过去圣贤化的艺术处理,重新演绎伯夷叔齐不食周粟而死的故事,在运用暗示的讽喻手法重塑人物的同时,融入了对历史故事的反思与对现实社会的深邃洞察,呈现出鲁迅一以贯之的直面现实的批判精神,这也正是小说《采薇》的现实意义。6.C(3分)【考查点】本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。【解析】C项,“这是促使伯夷和叔齐死去的根本原因”分析错误。由原文第二段“‘不食周粟’…从明天起,就要坚守主义,绝不通融了”和第十七段“尤其可议的是他们的品格,通体都是矛盾”可知,伯夷和叔齐二人死去的根本原因是他们保节守义而“不知变通”的思想,而非小丙君和女人的论断。7.B(3分)【考查点】本题考查分析小说内容以及推断的能力【解析】B项,“其精神气节是相同的”分析错误。“钱学森拒绝国外优厚待遇毅然回国的行为”反映出钱学森热爱祖国、不慕荣利的品质,体现了钱学森崇高的民族气节;结合文中“尤其可议的是他们的品格,通体都是矛盾”“你们在吃的薇,难道不是我们圣上的吗”“伯夷和叔齐都缩做一团,死在山背后的石洞里”可知,鲁迅叙述了伯夷和叔齐决定“不食周粟”而以薇为食,在听闻薇也是周朝的粮食后绝食而亡的故事,并非因为敬仰他们的骨气,而是用他们的不知变通来讽刺当时世人的昏聩、迂腐。8.①刚开始他们吃沿路讨来的残饭,后下定决心要坚守节操,不食周粟②随后叔齐找来松针,但二人难以下咽。于是另寻薇菜,解决生计问题后伯夷的心情变得静坦然③最后听闻自己所吃的薇菜也属于周王朝,二人震惊羞愧,最终绝食而亡。(每点2分,共6分)【考查点】本题考查分析鉴赏小说情节的能力。【解析】根据题干可知,需从文中筛选出有关“吃食”句子,然后分析人物行动、思想是如何围绕“吃食”逐步展开的首先,由“叔齐取出两个大饭团,和伯夷吃了一饱。这是沿路讨来的残饭…从明天起,就要坚守主义,绝不通融了”可知,二人刚开始吃着沿途讨来的残饭,并决定再不吃周粟。其次,由“他只好摘了一衣兜松针…可真也毫没有可吃的样子…然而还在想,挣扎的想”可知,叔齐采松针做吃食,但难以下咽,于是决定另寻食物。由“他又记得了自己问过薇菜的样子…来烤薇菜…后来伯夷觉得身体健壮了一些…从此就较为安闲自在”可知,二人在发现采薇可以填饱肚子,伯夷的心情也因此变得坦然。最后,由“‘于是他…你们在吃的薇,难道不是我们圣上的吗!’…樵夫偶然发现了伯夷和叔齐都缩做一团,死在山背后的石洞里”可知,当得知薇也是“周粟”后,伯夷叔齐不再采薇,也再不寻找其他食物,最终饿死在首阳山上。9.①人物形象更加具体鲜明。作者集中笔墨,通过描写伯夷和叔齐的语言、动作和神态,展现了他们生活的狼狈不堪和思想的保守。②故事情节更加完整丰富。作者在原有史料故事的基础上,展开充分的想象,增加了许多史料中没有的情节,可读性更强」③故事主题更加深刻新颖。本文不再囿于传统故事中对伯夷、叔齐大义的赞美,表现了作者对传统价值观的理性思考。(每点2分,共6分)【考查点】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。【解析】作答本题,可结合小说“故事新编”的形式,从人物、情节和主旨等角度分析其效果。人物形象:本文对人物形象的刻画较为细致,运用了多种艺术手法,如第一段“用拄杖点着山径,一步一步的挨上去,找到上面突出一片石头,好像岩洞的处所,坐了下来,一面擦着汗,一面喘着气”运用动作描写,写出了二人在路途中的艰辛和狼狈:第八段“他愈嚼,就愈皱眉,直着脖子咽了几咽”运用了神态描写和动作描写,生动形象地突出了食物的难以下咽,表现了二人不知变通;而文中关于二十来岁的女人和二人对话时的语言描写,也使得小说的人物形象更加鲜明立体。情节发展:伯夷和叔齐不食周粟,饿死于首阳山的故事记载于《史记·伯夷列传》,文中司马迁注重还原历史事实,对故事的细枝末节没有过多的描述,而鲁迅先生的《采薇》则具体介绍了伯夷和叔齐到首阳山前后的故事,二人挨饥受饿、如何寻找食物、受到周围人的嘲讽等情节,在鲁迅的笔下都有详细的描写,加入了许多作者的想象,使情节更加丰富完整,可读性更强。小说主旨:伯夷、叔齐在传统故事中是气节仁义的化身,而本文则用讽刺的叙述口吻介绍他们的故事,伯夷、叔齐认为周攻入商,灭了纣王,是改了文王的规矩,便决定不吃周粟而去山上采食薇草,最后有人点破他们,薇草其实也是周王朝的。鲁迅在小说中以他们的不知变通来讽刺世人,体现了作者对传统价值的理性思考,意蕴深刻。根据以上分析,从人物形象、情节发展和小说主旨等角度,分三点作答。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读【参考译文】秦国发兵逼近东周,索要周的九鼎(国宝),周君为此忧心冲忡,就与朝中重臣颜率商讨对策。颜率说:“君王不必忧虑,可由臣往东去齐国借兵求救。”颜率到了齐国,对齐王说:“秦王是个暴虐无道之人,他想带领军队攻打东周索要九鼎,东周君臣在宫子卷·2022年新高考I卷·语文41
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