山西省2023~2024学年度九年级阶段评估(A)[R-PGZX E SHX(一)]生物答案正在持续更新,目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
1、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)
2、山西省2023-2024学年度九年级
3、山西省2023-2024学年第二学期九年级期末质量评估试题
4、山西省2024~2024学年第一学期九年级期中质量评估试题
5、山西省2023-2024学年度九年级上学期期中质量评估试题
6、山西省2023-2024学年度九年级上学期第二阶段
7、山西省2023-2024学年度九年级期中综合评估
8、山西省2023-2024学年第一学期九年级
9、山西省2024到2024学年度九年级上学期
10、山西省2023-2024学年度九年级期中综合评估
[R-PGZX E SHX(一)]生物答案)
(3)与标志重捕法相比,上述调查方法的优势有(2)由实验结果可知,菌株C生长的最适碳源是错题突破(答出2点即可)。用菌株C生产S的最适碳源是菌株C的生错题突破32.(12分)某种植物的花色有白、红和紫三种,花的颜色由花瓣中色长除需要碳源外,还需要(答出2题号正误知识点/考点错误原因第一次第二次点即可)等营养物质。日期:日期:素决定,色素的合成途径是:白色酶1红色酶2紫色。其中酶1的☐概念模糊口粗心大意□熟练口熟练合成由基因A控制,酶2的合成由基因B控制,基因A和B位于(3)由实验结果可知,碳源为淀粉时菌株C不能生长,其原因是示例遗传基本定律☐思路错误口审题不清☐一般☐一般非同源染色体上。回答下列问题。口答题不规范☐完全不懂口生疏口生疏(4)若以制糖废液作为碳源,为进一步确定生产$的最适碳源浓口概念模糊☐粗心大意□熟练口熟练(1)现在紫花植株(基因型为AaBb)与红花杂合体植株杂交,子代植株表现型及其比例为;子代度,某同学进行了相关实验。请简要写出实验思路:口思路错误口审题不清口一般口一般口答题不规范口完全不懂口生疏口生疏中红花植株的基因型是;子代白花植株中纯合体口概念模糊口粗心大意口熟练☐熟练所占的比例是☐思路错误口审题不清口一般口一般(5)利用制糖废液生产S可以实现废物利用,其意义是口答题不规范口完全不懂口生疏口生疏(2)已知白花纯合体的基因型有2种。现有1株白花纯合体植株口概念模糊口粗心大意口熟练口熟练甲,若要通过杂交实验(要求选用1种纯合体亲本与植株甲只进(答出1点即可)。3口思路错误口审题不清☐一般☐一般行1次杂交)来确定其基因型,请写出所选用的亲本基因型、预期38.【生物一选修3:现代生物科技专题】(15分)☐答题不规范口完全不懂口生疏口生疏实验结果和结论。新冠疫情出现后,病毒核酸检测和疫苗接种在疫情防控中发挥了口概念模糊口粗心大意☐熟练口熟练重要作用。回答下列问题。4口思路错误口审题不清☐一般口一般(1)新冠病毒是一种RNA病毒,检测新冠病毒RNA(核酸检测)可口答题不规范口完全不懂口生疏口生疏以采用RT-PCR法。这种方法的基本原理是先以病毒RNA为模☐概念模糊口粗心大意☐熟练口熟练5口思路错误口审题不清口一般口一般板合成cDNA,这一过程需要的酶是题,再通口答题不规范口完全不懂口生疏口生疏过PCR技术扩增相应的DNA片段。根据检测结果判断被检测者口概念模糊口粗心大意☐熟练☐熟练是否感染新冠病毒。6☐思路错误☐审题不清口一般口一般(二)选考题:共15分。请考生从2道题中任选一题作答,如果多做,(2)为了确保新冠病毒核酸检测的准确性,在设计PCR引物时必☐答题不规范☐完全不懂口生疏口生疏则按所做的第一题计分。须依据新冠病毒RNA中的来进行。PCR口概念模糊口粗心大意☐熟练口熟练37.【生物一选修1:生物技术实践】(15分)》0☐思路错误☐审题不清口一般口一般化合物$被广泛应用于医药、食品和化工工业。用菌株C可生产过程每次循环分为3步,其中温度最低的一步是☐答题不规范口完全不懂口生疏口生疏S,S的产量与菌株C培养所利用的碳源关系密切。为此,某小组口概念模糊口粗心大意☐熟练口熟练(3)某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测(检测体内是30☐思路错误口审题不清☐一般口一般通过实验比较不同碳源对菌体生长和$产量的影响,结果见表。否有新冠病毒抗体),若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为口答题不规范口完全不懂口生疏口生疏碳源细胞千重(g/L)S产量(g/L)口概念模糊口粗心大意☐熟练☐熟练阳性,说明葡萄糖3.120.1531口思路错误☐审题不清☐一般口一般淀粉0.010.00(答出1种情况即可);若核酸检测和抗体检测结果均为阳性,☐答题不规范口完全不懂口生疏口生疏制糖废液2.300.18说明☐概念模糊☐粗心大意☐熟练□熟练(4)常见的病毒疫苗有灭活疫苗、蛋白疫苗和重组疫苗等。已知31口思路错误口审题不清☐一般☐一般回答下列问题口答题不规范口完全不懂口生疏口生疏(1)通常在实验室培养微生物时,需要对所用的玻璃器皿进行灭某种病毒的特异性蛋白S(具有抗原性)的编码序列(目有基因)。☐概念模糊口粗心大意☐熟练口熟练菌灭菌的方法有为了制备蛋白疫苗,可以通过基因工程技术获得大量蛋白S。基37,/38口思路错误口审题不清口一般☐一般因工程的基本操作流程是口答题不规范口完全不懂口生疏口生疏(答出2点卸可)。