2024届三重教育9月高三大联考(全国卷)语文答案-2024届全国大联考答案网

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人要有更高度的人生”等。味着以前就没有画家，此前的画作都是由人们集②廖祥忠的寄语给人的启示：“守住心灵”体创作而成的。C项判断绝对，以是否抒发了作“人生要有良知”“理性看待人生”“人生的价值者的主观情感来衡量画之美丑，只是文人画家的需守护”等。标准，由原文“成为后世衡量绘画美感的一个重③吴朝晖的寄语给人的启示：“放眼天下，要准则”的信息可知，这应当只是其中的一个重胸怀国家”“把人生扎根于祖国大地”“提升人生要准则，不是唯一标准。修为”“牢记‘国之大者’的初心与使命”等。4.A【解析】本题考查理解文中重要内容的含意的④刘伟的寄语给人的启示：“人生要有信心能力。“棉纺织业…在工业革命后才被英国全面与勇气”“人生考验对于人生很重要”“敢于拼超越”曲解文意，材料一第一段说的是“纺织服装产搏”“一路无畏向前行”等。品…直到工业革命启动数十年后，英国对华输出⑤金东寒的寄语给人的启示：“乐观看待人的机织棉制品金额才首次超过同年从中国输入本色生”“心态最重要”“超越自我”“成功与失败的定布的金额…不能与中国本色布匹敌”。义”等。5.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能⑥曹雪涛的寄语给人的启示：“人生要执着力。“原因就是合作社对棉花生产进行了全过程追求”“人要有悲悯之心”“服务国家与民族”“推管理”错误，棉花产量增长的因素是多方面的，动人类发展的使命”“责任在肩，使命至上”“心“合作社对棉花生产进行了全过程管理”只是其中要有敬畏之感”等。中一个原因。学生可以根据以上启示，确立关联点，自由6.①新疆棉区生产在我国占主导地位，新疆棉花总组合，综合立意。比如：组合①③⑥，围绕“人生产量占我国棉花总产量的比重很大；②新疆地区要有高度”来立意写作；组合④⑤，围绕“内心要气候条件得天独厚使得新疆棉花品质好，新疆棉强大”来立意写作；…花代表着中国棉花的高品质；③新疆棉区推行规14模化、集约化、标准化生产，推动棉花产业转型升1.D【解析】本题考查理解文中重要句子的含意的级，占据中国棉花产业技术、装备、人才的发展高能力。“后者只偶尔出现”于文无据。地。（每点2分）2.B【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法【解析】本题考查筛选信息和概括中心意思的能的能力。“主要论述中国古代绘画艺术的起源、力。此题要求整体把握相关内容，并对相关内容萌芽及兴起”分析错误，应该是主要论述中国古进行分析、综合、概括。组织答案时先在材料中代绘画艺术中的审美意识的形成与发展。找出有关新疆棉特点的内容，再综合、概括3.D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点7.C【解析】本题考查分析、鉴赏作品内容和艺术态度的能力。A项，“注重人物气韵的刻画”分析特色的能力。“意在揭示事例所蕴含的‘很少有错误，“气韵生动”在东晋画家顾恺之提出“以形人会真正放弃’的道理”分析不当，根据“等级就写神”之后；“画中人物形象多以侧面呈现，居于是一个空间在大学这个场域上，真正放弃的画作中心位置”是说《人物御龙帛画》，而非整个人总是很少。其实，不要总想着适人、适势，由于先秦时期都这样。B项，“但直至魏晋南北朝时自适，才可能有自尊的空间”的信息，应是揭示期才出现画家，此前的画作都是由人们集体创作“人在一个空间里，总想着适人、适势，却难以自而成的”分析不当，文中只是说魏晋南北朝时期适，难以放弃”的道理。“出现了历史上第一批有记载的画家”，但这不意8.①从不同方面对空间进行了阐释，从而丰富了文·45·23JBTX1·语文

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