2024安徽省六校教育研究会高三入学考试语文试卷及答案正在持续更新,目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、安徽省六校教育研究会2023-2024学年高三2月第二次联考
2、安徽省六校教育研究会2024高三联考
3、2024年安徽省六校教育研究会高三第一次联考答案
4、安徽省六校教育研究会2024语文
(节选自张洁小说集《一生太长了》)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分()A.“我”把枪推向“他”,“他”假装惊恐地躲避着,但内心却掩藏不住对得到那支枪进而杀死“我”的渴望。B.小说用“他”集中表现了人性,而“我”这一形象则更饱满丰富,既有狼的共性,也有和群狼迥异的特质。C.本文善于运用细节描写,比如前后两次写到猎枪,第一次暗含了事件的因果,第二次揭示了人物的心理,又都巧妙地为后边的开枪埋下了伏笔。D.与以情节交代为主的小说不同,本文偏重于对人物感官印象和心理联想的呈现,叙述语言体现出强烈的主观性和情绪化,庄重典雅而又简洁流畅。7.关于文本第一段,下列说法不正确的一项是(3分A.“他”是一个狩猎者,被不知是他自己的枪还是别人的枪击中,受了重伤,撷临死亡。B.他“孤零零地躺在雪地上”,可以推知,跟他一起来的人,不知出于什么原因都跑了。C.“他”是第三人称,相对于“我”(狼)而言,故事将会在“我”和“他”之间展开。D.在“我”的眼中,“他”身下的血像漫山遍野的映山红,可见“我”对死亡的某种期待。8.“我们狼和他们的生命态度是如此的悬殊”,小说通过狼与人的对比,倡导了一种怎样的生活态度?请结合文本简要分析。(6分)答:9.小说以狼的视角,采用内心独白的方式讲述故事,这样写的好处是什么?谈谈你的理解。(6分)答:二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。燕昭王收破燕后即位,卑身厚币以招贤者,欲将以报仇。故往见郭隗先生日:“齐因孤国之乱,而袭破燕,孤极知燕小力少,不足以报。然得贤士与共国,以雪先王之耻,孤之愿也。敢问以国报仇者奈何?”郭隗先生对旦:“帝者与师处,王者与友处,霸者与臣处,亡国与役处。诎指①而事之,北面而受学,则百己者至。先趋而后息,先问而后嘿②,则什己者至。人趋己趋,则若己者至。冯几据杖③,眄视指使,则厮役之人至。若恣雎奋击,岣籍④叱咄则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者而朝其门下,天下闻王朝其贤臣,天下之士必趋于燕矣。”昭王旦:“寡人将谁朝而可?”郭隗先生日:“臣闻古之君人有以王金求千里马者,三年不能得。涓人⑤言于君旦:‘请求之。'君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒旦:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?'涓人对旦:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。于是不能期年,王里之马至者三。今王诚欲致士,先丛隗始。隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕。燕王吊死问生,与百姓同甘共苦。二土八年,燕国殷富,士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败闵王出走于外燕兵独追北入至临淄尽取齐宝烧其宫室宗庙齐城之不下者,唯独莒、即墨。高三语文试题第5页(共8页)
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