河南省驻马店市上蔡县2023-2024学年度上期八年级开学摸底考试试卷语文

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牡丹江二中2022一2023学年度高三第二次阶段性测试·语文参考答案、提示及评分细则1.D(A项，由第一段可知，王国维并未将明清小说与其他文学体裁并称，这是本文作者所加的。B项，强加因果。原文只说了“戏曲创作本身是娱乐市场上的生产活动，为商业演出提供素材加工服务”，并未指出这就是戏曲不是为阅读而产生的原因。C项，戏曲史的研究思路和领域受到局限的原因：一是对王国维的路径依赖；一是学界自身生存状态的局限，而不是“人们日常生活经验的不足”。)2.A(文章先引出王国维的《宋元戏曲史》，指出其研究思路存在的问题，然后具体论证问题所在；接着辩证分析，肯定其学术价值和时代意义，并揭示其研究局限性的缘由；最后论述新时代背景下戏曲史应有的研究方向。)3.C(“终止于世纪之交”错。文章最后一段说“戏曲史的研究才终于不再仅仅是戏曲作品的文学史…”，“不再仅仅”表明这一研究思路并未完全废止，而是有所突破，戏曲史的研究不再局限于戏曲作品的文学史，而变得更为广阔多元。)4.C(A项，“它们沉没水下至少100年”错误，材料说的是“周期性地或连续地、部分或全部位于水下至少100年”：B项，“水下文化遗产不会受到人为干预”错误，材料说的是“受到人为干预的可能性较小”：D项，“各国只能对领海内的水下文化遗产予以管辖”错误，材料说的是“国家对领海之外海域内的水下文化遗产提出保护和管辖主张时应当具有国际法依据”。)5.D(“而且这种行为是违法的”错误，说法以偏概全，材料说的是“这种商业打捞如果从法律来讲，可能有的国家是合法的，有的国家是非法的”。)6.①逻辑性强。访谈过程中记者紧紧围绕“水下考古”展开提问，从水下考古与田野考古的区别开始，进而追问水下考古的技术及出水文物的保护等。层层递进，逻辑严密。(2分)②问题简洁明确，指向性强。记者的每一个问题都是与水下考古相关的问题，表述简洁，能让采访对象迅速理解问题。(2分)③重视对方的观点，善于引导。当张威谈到水下考古技术的时候，能及时追问水下考古的关键：当张威谈到出水文物的保护和维修时，又及时加以总结。(2分)7.A(“高培德的人生经历以四十岁为界分成两个阶段，前阶段十分坎坷，后阶段熬出了头”错误，根据原文的“四十岁前，高培德去做上门功夫，吃百家饭：四十岁后，要做家具的，把木头运到高家来”可知，他只是以“四十岁”为界不去做上门功夫，并不是其人生以四十岁为界，更谈不上四十岁前十分坎坷。)8.①将高培德拒做面子工程和尊重农技员两件事自然连接在一起，从而使小说叙述自然连贯，又具有一定的波澜性。②烘托高培德的形象特点。用村主任付有根的迎合上级突出了高培德正直的形象。③借村主任要高培德去做面子工程一事也一定程度上揭露了现实中搞面子工程的不良现象。（每点2分）9.①是高培德高超技艺的体现。这是高培德亲自做的大板凳，他做的大板凳凳面刨得滑，四条凳腿粗细合度，榫头和榫眼也凿出合理的斜度，好看承重能经久。高培德认为：“木匠的手艺精不精，只要看他做的大板凳！”②是高培德在家中和行业中的地位的象征。只有上方大板凳上了红漆，且只有高培德能坐，其他人只能坐在下方，不能与他同坐。③是高培德坚守原则、尊重人才、尊重知识的高尚美德的载体。农技员来讲课，他把红漆大板凳搬来给农技员坐，这说明他真正看重有知识的人。（每点2分）10.D(名词“路”作动词“绝”的主语，介词结构“于内”作“路绝”的后置状语，所以，此处“路”指归路，“路”前应断开，排除A、B:“出其不意”是成语，句意完整独立，中间不能断开，排除C。)11.C(“上级”错误，“表”是臣下给皇帝的一种文书，古代下级给上级的文书，可称为“笺”。)12.B(“又仗着后援充足”错误，无中生有，据原文“休知见欺，而恃其众，欲遂与吴战”可知，文中未提及后援充足。)13.(1)请派我的亲信携带书信去诱骗曹休，说我受到责难害怕被杀，想率鄙阳郡归降魏国，请他派兵来接应。(“亲人”“赍”“以”“降北”各1分，句意1分)(2)曹休本来因为是皇亲才被重用，不是有勇有谋的名将。这次交战他必定失败，失败后必然逃走，逃走时肯定要经过夹石、挂车。(“休本以亲戚见任”为被动句，“见”，表被动，1分；“非智勇名将也”为判断句，1分：“必”“走”各1分，句意1分)14.C(“自娱自乐也未能消除心中的孤独和悲伤”赏析错误。原句是“无可自娱戏”，即不能自娱自乐。)15.①于衢州道中看到美好风光而生的喜悦之情。溪光明亮，野林影长。幽鸟歌唱，小梅飘香。心境开朗，心情舒畅。②远游时感到的寂寞伤感之情。“远游虽好更悲伤”便是对此情的印证。③对弟弟的思念之情，作者在尾联中表达了希望弟弟前来共论诗书的愿望。（每点2分，意思对即可）16.(1)奉之弥繁侵之愈急【高三试卷·语文参考答案第1页（共2页）】8013C