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夏天却有荷花荷叶。D文章语言朴文，灵活，作者表面说自己写的是旅行人的印象，实则象，在胜棋楼下，不知善于抓住南京高有代表性的自然和人文壁致，用细致的笔法呈现往复/若是者于行宜/褶也柔活之至，大有它们的独特历史文化意蕴B.人寿百年悦/吾目不离乎四时者地写上“仙乎仙乎”8朱自清的写景散文注重在语言上下功夫，请结合（荷塘月色》所学，视吾园奥如环/如一房毕/复一月幅画所从出；但生分析“鸡鸣寺”写景片段的语言特色。(6分)往复/若是者于行宜/阴暗些；可是古色答：C.人寿百年/悦吾目不离乎四时者的半联云：“莫轻他9.著名文学评论家刘锡庆曾在其《略说朱自清和他的散文》中提到视吾园/奥如环如/一房毕复很不错。所谓胜棋“仔细琢磨他的作品，的确能感到潜流在文字底蕴中的那股淡淡的往复/若是者于行宜/给他这一所屋子。哀愁《南京》有·沧桑’之叹”，请根据文本谈谈你的体会。D.人寿百年/悦吾目不离乎四时(6分)视吾园奥如环/如一房毕/复往复/若是者于行宜/太白《忆秦娥》的答：遥遥直对洪武门的11.下列对文中加点词语的相关内二、古代诗文阅读(34分)模太小，陈列得也乱，还可见泱泱大(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）A.艮，本义是人扭头向后看，后中表示看的“界限”在里面待着，凉风阅读下面的文言文，完成10-13题。B左，指示方位的词，古人常朴得很；比起长人之欲，惟目无穷。耳耶，鼻耶，口耶，其欲皆易穷也。目仰而观，俯而窥，尽天地之藏，其足以穷之耶？然而古之圣人受之以观，必出作者对琴的喜爱。C.罍，指古代大型盛酒器和么了。那地方毫受之以艮。艮者止也。“于止知其所止”，黄鸟且然，而况与人！犹以‘雨花’名。园悦目者也，亦藏身者也。人寿百年悦吾目不离乎四时者是藏增添了古朴的雅趣只如此。还有，吾身不离乎行坐者是今视吾园奥如环如一房毕复一房生杂以镜光晶D甍，房屋的侧面，古人常过屋进行加建与装饰。别的车夫和他莹澄澈迷乎往复若是者于行宜其左琴，其上书，其中多尊要玉石，书横陈数十重，对之时倜然以远，若是者于坐宜。高楼障西，清流洄洑，12.下列对原文有关内容的概车夫说“赶莱市竹万竿如绿海，惟蕴隆宛暍之勿虞，若是者于夏宜。琉璃嵌窗，目有A.作者认为在人的欲望之古之圣贤却往往能给自(有删改)雪而坐无风，若是者与冬宜。梅百枝，柱十余丛，月来影明，风来香确的一项是闻，若是者与春秋宜。长廊相续，雷电以风，不能止吾足，若是者与风B.作者把随园布置得幽汽在园中行走，景观不断(雨宜。是数宜者，得其一差强人意，而况其兼者耶？C作者在随园里布置了ì鸟寺，既拉近了余得园时，初意亦不及此。二十年来，庸次比耦，艾杀此地，弃者出作者对南京如彼，成者如此。既镇其甍矣，夫何加焉？年且就衰，以农易仕，弹琴了安居于此、自得其其中，咏先王之风，是亦不可以已乎？后虽有作者，不过洒浩之事，丹D.作者对随园的设计严格参照了“辋川”自年前的玄武湖垩之饰，可必其无所更也。宜为文纪成功，而分疏名目，以效辋川云。13.把文中画横线的句子处对比突出丙戌三月记。(节选自袁枚《随园四记》)(1)目仰而观，俯而窥译文：的文化底蕴，10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(A.人寿百年悦/吾目不离乎四时者是藏/吾身不离乎行坐者是/今(2)宜为文纪成功，而的生活、地域视吾园/奥如环如/一房毕复一房生/杂以镜光/晶莹澄澈/迷乎译文：高考语文核按纽综合训练（二）

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