[全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·语文-QG 语文答案-2024届全国大联考答案网

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本文从以下几个角度介绍。

要发挥好语言文字的作用，为社会发展助力。(2分)【解析】本题考查理解文中重要句子的能力。由“语言文字‘日学而不察、日用而不觉？”可得出答案①。由“是时代发展的记录仪，也是观察时代的显微镜”可得出答案②。联系上文“语言文字工作取得了…做出了重要贡献”以及下文“必须清醒地认识到…互联网等各类新媒体语言文字使用的规范和管理有待加强”可得出答案③。5.①要发挥教育行政部门和语言文字工作部门、各级各类学校、中小学教师、推普志愿者、公共服务窗口人员、本地基层干部和外地援建干部等的作用。②应继续推进少数民族地区的学前教育，帮助学前儿童“学前学会普通话”。③应持续扩大推普范围和提升推普质量，让语言能力培训搭载上新型语言技术和语言服务项目。④可以从制订项目方案、设置目标任务、落实经费保障、创新工作方法、开展达标建设以及加强督导考核等方面细化推普工作，实现精准发力。⑤需要积极协调各方面的资源和力量，全方位构建“政府主导、语委统筹、部门支持、社会参与、机构研究、个人践行”的推普攻坚新格局。（答出一点给1分，答出五点得6分）【解析】本题考查筛选文章信息，概括文章内容的能力。由材料二第二段中的“教育行政部门和语言文字工作部门作为负责…作为推普工作的责任主体”可得出答案①。由第三段中的“继续推进少数民族地区的学前教育一培养适龄幼儿的双语素养”可得出答案②。由第四段中的“持续扩大推普范围…高效的信息互联，并且让语言能力培训搭载上群众在消费扶贫、电商扶贫中所急需的新型语言技术和语言服务项目”可得出答案③。由第五段中的“由此…开展达标建设以及加强督导考核等方面细化推普工作，实现精准发力”可得出答案④，由第六段可得出答案⑤。6.B【解析】本题考查文言断句的能力。根据文章内容，韩侂胄主张“用兵”，再结合上文李壁劝其“权宜就和”，可知“侂胄不听/用兵之意益急”更符合文意，即韩侂胄不听从，发兵的意愿更加迫切。故应在“侂胄不听”后断开，排除A、C两项。分析可知，“壁方与共政”意为李壁正和韩侂胄共同执掌朝政，句意完整；而“或劝其”中的“或”意为“有人”，“其”指“李【23新教材·TXWJJX·语文·参考答案·R·必修上册】

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