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(得分点：“虽”“诘”“恤”各1分，句意1分)10.【参考答案】韩愈大力倡导文章复古，致力于革除文弊，欧阳修掌管贡举时，多选取接近古代文风的文章，并将凭借文风险怪出名的考生从榜单除名，以纠正当时诡异文风，欧阳修身体力行，所写的古文风行天下，起到示范引领作用。（每点1分，意思对即可）【参考译文】欧阳公名修，字永叔，幼年时即聪颖过人。等到成年，他写作当时的骈体文，已经超过了同辈。两次到国子监应试，一次到礼部应试，都是第一，于是考中进士甲科。当时范仲淹管理开封府，每次觐见总是评论当时政事的得失，宰相厌恶他，贬斥他，让他去治理饶州，欧阳公去见谏官高若讷，若讷诋毁讥讽范公，认为应当贬黜。欧阳公写信斥责他，因此被贬为峡州夷陵令。嘉祐二年，欧阳公暂时管理贡举。当时进士们写文章以诡谲奇异相互推崇，文风非常不好。欧阳公很担心这件事，所取的文章大都因为言词内容接近古代文风而被看重，凡是那些凭借险怪而闻名的人几乎都被贬黜光了。榜文一出，人们怨恨公开抨击，议论纷纷，过了很久才服从。然而文章从此变化而开始恢复古代文风。三年，欧阳公加封为龙图阁学士，暂时管理开封府事，欧阳公所代替的包肃公，原本凭借威严管理，当时名气震动都邑。而欧阳公采用简便容易的方法遵循治理之道，不追求显赫的名声，有人用包公的政绩勉励欧阳公，欧阳公说：“凡是人材，品性不一样。运用他的长处，事情没有不成功的，强行运用他的短处，势必无法达到。我也是运用我的长处罢了。”听到的人都称赞这话很好。神宗即位，升任欧阳公为尚书左丞。士大夫有所请求，他总是当面说明可不可以。即使是台谏官议论国事，他也一定用是和非来诘问他们，因此招致怨恨，可是欧阳公并不顾及。朝廷商议追封濮王的典制礼仪规格，皇上下诏让礼官与从官商定，众人想要改封大国，称伯父。事情没有定下来，台官猜测欧阳公主张此议，于是专门用这件事诋毁欧阳公。御史蒋之奇一起用流言污蔑欧阳公。欧阳公闭门请求辨明这件事。神宗觉察他们在诬陷，连续诏见诘问他们，他们理屈词穷，于是被放逐离开朝廷。熙宁初年，欧阳公担任兵部尚书，做青州知州兼任京东东路安抚使。当时各县散发青苗钱，欧阳公请求让老百姓只缴纳本钱，来明示官府不是为了谋利，罢免提举管局官，听从民愿来请求，皇上没有回复。熙宁四年，以观文殿学士、太子少师的身份退休。欧阳公从前任颍上太守，喜欢那里的风土人情，于是选择居住在那里。他在颍上居住一年就去世了，享年六十六岁，被追赠太子太师，溢号“文忠”。天下的学士听说这件事，都流着眼泪来凭吊。从汉代以来，文章写作的弊病达到极点。虽有唐代贞观、开元的盛世，但文气（仍然）衰弱，始终不能振起。只有韩愈变革文风，使之复古，等到欧阳公的文章流行天下，才又无愧古人。唉！从孔子至今，千百年间，文章废而又兴，只出了韩愈、欧阳修二人啊，这难道是偶然吗？11·【答案】D【解析】“表达了要与桃杏一起装点春天的愿望”错误。诗中只说红梅的外表颜色与桃花杏花接近，并未表现红梅欲与桃杏争春的意味，况且诗中“怕愁贪睡独开迟”“寒心未肯随春态”等诗句明明白白地道出红梅不愿争春的意味。选项对主旨概括不当，本诗要表达的是“仍深自怵惕，要保持自已的节操”。12.【参考答案】赞扬的理由是：林逋《梅花》诗、皮日休《白莲》诗写梅花、白莲能做到神似，表现了神韵、精神品格、内在特点。①“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，写出了梅的清幽、高洁；②“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，写出了白莲的素洁、清雅；批评的理由是：石曼卿《红梅》诗不能抓住梅花的品格特征，仅作了外形描写。“认桃无绿叶，辩杏有青枝”，仅从“绿叶”“青枝”等外形上把握红梅的特征，未见红梅的精神品格。（各3分，意思对即可）13.(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(2)不念居安思危戒奢以俭(3)见贤思齐焉见不贤而内自省也(4)其称文小而其指极大举类迩而见义远(5)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关/此夜曲中闻折柳，何人不起故园情商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花/酌酒以自宽，举杯断绝歌路难

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