衡中同卷·天舟益考 2023-2024学年度高三一轮复习周测卷(小题量)[新高考版]语文(二十七)27答案

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2023届全国高考模拟信息试卷（一）越少，“分歧”越来越多，陷入了不可厘清的混乱的“相对主义”中。责失规范和共识之后，一个不可避免的后果就是评价体系的失效。5当下批评的另一特点就在于对文本“局部”细节孜我不倦，盘至不乏过度解读的“推敲”。在许多批评家看来，作家笔下的每一个细节描写都是经过仔细推鼓，必然是“饱含深意”的。很多语文时候，文学批评家做的许多工作都是在“解释”作家在文本中似乎苦心经营的“琐屑”细节。这也从一个侧面反映了我们今日批评的“总体性”的淡漠和批评家对话能力负减到只聚焦于细枝未注意事项：节的象征索解、隐喻阐释往往会将我们对于文本的整你感痴稀释，一个文本最具症结的地方将1.本卷满分150分，考试时间150分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题随之脱逸出我们的批评视野。卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。(尽管我们对文学性的理解、文学状况的判断存在差异，但显然都意识到了文学的因境与危2,选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。机。这种困境与危机好不只是社会现实急剧变化所致，也是我们在面对这种壹化时逐新失去了写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。从容应对的能力。文学无法置身于变动不居的社会现实之外，“新文化运动”与“新文学”的互3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试题卷、草稿纸动，是文学“外部”与“内部”关系缠绕激荡的最成功的历史经验。“外部”的冲击、“内部”的矛盾和答题卡上的非答题区城均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交运动都始终让“文学性”处于“恒定”与“嬗变”之问，文学批评应当毫不犹豫地参与这一重建过程一、现代文阅读(36分)】(摘编自王尧文学批评与“文学性”的重建)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）乃1下列关于原文内容的理解和分析不正的-项是3分阅读下面的文字，完成1~3题。A.关于文本的批评的增加并不能有效累积文学批评的能量，但关于文学事件的批评的减I回滴近四十年的文学创作与批评，可以发现关于文本的批评愈来念多，而关于事件（现象和少却表明文学的冲突在放缓。思潮)的批评则愈来愈少。前者的增加，并未有效累积文学批评的能量：后者的减少，反映了当B.文学批评家只有不断增强对文学事件的洞察和分析能力，激活文学批评的~学术性”，才下文学的冲突碰撞在减缓。这种状况是常态还是非常态？就文学批评而言，如果说有所缺席或能真正重建“文学性”。失声，则是批评家对文学事件的洞察和分析能力明显弱化。因此，当代文学批评需要介入文学C.对文学性的理解不同，文学批评家对文本、事件的研究也就存在很大差异，这极易使文发展进程之中，通过重建“文学性”激活文学批评的“学术性”学批评陷入“相对主义”中。2当代文学批评史有两个阶段值得我们思考。0世纪五六十年代的文学批评曾经具有非同D.文学批评家对作品中的细枝末节不应过度解读，而是要从整体上感知文本，把握其中最寻常的影响力，这个时期的文学批评可以称为“作为制度的文学批评”，即通常不是表达批评家具症结的地方。个人的识见，而是传达“集体”的亮章。80年代的文学批评则风生水起，当时的文学批评在历史)2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)转型的大结构中，既参与了历史的重建，又推动了文学回到自身的选程。这两段历史启示我们，A.文章采用总一分的结构，论证了文学批评与“文学性”重建二者之间的相互关系，脉络文学批评需要关切和回应时代的诸多诉求，但批评家需要通过学术的、个人的方式完成自己的清晰。判断。B.文章第二段列举当代文学批评史上的两个阶段，从正面论证了文学批评家要有自己的乃知今，我们经常用“百年未有之大变局”来描述世界秩序中的中国境逼，事实上，我们在观判断。察、阅读和写作中，已经深刻感受到了这一变局在文学创作与批评中的激荡。“五四”大变局之C.文章第三段将传统文学和“新中国文学”进待对比突出了时代变局对文学创作与批评后，文学和文化形成了新传统。而相对于新传统的旧传统，则绵延了数千年。在“五四”新文化的影响。传统形成的过程中，关于社会主义文化的想象和实践开辟了“新中国文学”（当代文学）。旧传D,文学遭遇困境与危机，这是文章论述文学批评应当参与到“文学性”重建这一过程中的统、斯传统、外来文化重叠于新时代，我们身处其中，如何整合，如何构建世界观和方法论，将在原因。根本上影响我们的文学创作与文学批评。3.根据原文内容，下列说法不正确的是(3分)平当文学批评在阐释文本与世界的关系，分析文学事件时，一个核心问题是如何认识“文学A.文学离不开现实生活，批评家需要在文学批评过程中关切和回应时代的诸多诉求。性”。雅各布森说过，文学科学的对象不是文学，而是文学性，也就是使一部作品成为文学作品B,如果文学批评家能在关于“文学性”的定义上达成共识这有助于形成有效的评价体系的东西。定义“文学性”的思路有很大差异，从“本质主义”还是“相对主义”出发理解“文学性”存C,有些人研究《红楼梦》时仅凭某句话便附会历史，说明他们与作品的对话能力有待提高，有分歧。文学批评家在研究文本，事件时无不认为自己是从“文学性”出发的，导致“共识”越来D,社会现实的急剧变化导致文学陷入了困境，因此文学批评要结合现实来重建“文学性”【2023高考模拟信息试卷（一），语文第1页（共8页）】【2023高考模拟信息试卷（一）·语文第2页（共8页）】2022.10.1322:29之心，渠雪频率，三省吾身，走好自已的道”区T)亚我们丈艺工作者心怀微费之心海南酒