福建省福州市第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试语文答案-2024届全国大联考答案网

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况且是国君呢？这就是谚语所说的‘受到它的保护却任由别人用斧子砍掉它’，这肯定不行，希望您好好考虑这件事。对待本家公族，应当用仁德来亲近他们，这样他们就都会成为你的强有力的辅佐。天下有谁敢对你有二心呢？为什么要去掉他们呢？”昭公不听乐豫的话，果然导致了国家的大乱。华亥想取代他的兄长合比成为右师，便到公那里去说合比的坏话，让公把合比赶走。左师说：“你这个华亥呀，早晚必定要灭亡你削弱你的同宗本族，对别人会怎么样呢？别人又会对你怎么样呢？”过了不久，华亥果然灭亡了。14.B（“认为友人虽然性格冷漠”错，“性如白玉烧犹冷”意在表明友人的性格温润如玉，无论经过多少次火烧也不会改变。故选B。)15.(1)悲吟：春雨连绵，送别友人，诗人心中充满不舍与对友人北上无知音的担忧。(2)希望：诗人赞赏友人的人品和文才，相信他明年定能高中，心中充满美好期望。（3)作为送别诗，诗中有暂时的不舍和难过，最后却流露出美好的祝愿和希望，基调并不低沉，因此评价此诗“于悲吟看出希望”16.（1)尔卜尔筮体无咎言（2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（3)不以物喜不以己悲17.①恰如其分②势不两立③并行不悖④原汁原味（第一空，此处是说如何恰当的处理好城市发展和历史文化保护的关系，可填“恰如其分”。恰如其分：指说话办事十分恰当，正好达到合适的限度。第二空，此处是说城市的建设和保护二者并不是对立关系，可填“势不两立”。势不两立：指矛盾十分尖锐的双方，不能同时存在。第三空，此处是修饰“路径”，体现保护与利用兼顾的意思，可填“并行不悖”。并行不悖：指同时进行而互相不违背。第四空，此处是说上海小里弄、石库门和老弄堂等特色建筑保持了原有的特色和味道，可填“原汁原味”。原汁原味：比喻事物本来的，没有受到外来影响的风格。)18.正因为历史文化以各种方式保留在城市肌体里，每个城市才能有属于自己的独特标识，广大市民的文化情感才得以寄托。（原句语病有：“历史文化…滞留在城市肌体里”搭配不当，应将“滞留”改为“保留”；“广大市民的文化情感才得以寄托，每个城市才能有属于自己的独特标识”语序不当，应先说“每个城市才能有属于自己的独特标识”，再说“广大市民的文化情感才得以寄托”。)19.A(画波浪线的句子“一个城市的历史遗迹、文化古迹、人文底蕴，是城市生命的种子，是城市的文化根脉”运用了比喻手法，把“城市的历史遗迹、文化古迹、人文底蕴”比喻成“城市生命的种子”“城市的文化根脉”。A拟人，“衰兰送客”“天若有情天亦老”赋予花草、苍天以人的情感；B比喻，把琵琶结束时四根弦发出的声音，比喻成好像撕裂绸帛的声音；C比喻，把人的愁绪比喻成一江春水；D比喻，把把自己的心比喻成玉壶中的冰心。故选A。)20.①其中最爱喝茶的②但成都人都不喜欢/但都比不上盖碗茶③只有喜欢泡茶馆/只有上茶馆喝茶（每句2分）21.D甲处应为逗号乙处逗号在引号外丙处应为逗号22.作文(（一)审题：本题考查写作能力。本题是任务驱动型材料作文。本题包括两部分，第一部分给出的是材料，第二部分给出的是任务和要求。第一部分由两则材料组成，一则直接说理，出自传统儒家经典《论语》；一则借助寓言形象说理。第一则材料，“士不可以不弘毅，任重而道远”的意思是：读书人不可以不志向远大，意志坚强，因为责任重大而且道路遥远。联系现实思考，个人前途与国家民族命运是紧密交织在一起的，青年学子应牢记自己的使命，勇于担当，勇于奋斗。第二则材料中的“每个人生而背负大木头前行”紧承第一则材料，告诉我们：奋斗的过程是艰难的，负重前行，步履维艰。因而有人不断将背负的大木头“削减至更短更小”，以获得暂时的轻松，可一旦遇到凭借自身力量无法跨越的沟壑，便被拦下，不能再继续前行。背负的“大木头”象征着前进路上的种种磨难，也象征着自身的种种责任和使命，而这些正是前行路上必须肩负的重量，对其不放弃、

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