衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试(X)语文试题

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6.下列对小说思想内容的分析和概括不正秋的一项是小小A.第一段“瞧，那儿有什么人来了”这句话表明乔丹由内心活动转向对远处的观察，引出下文对法西斯哨兵的叙写。B.活泼灵动的松鼠引起了乔丹的注意，他想把松鼠放在衣袋里随身带着，这表现了乔丹孤独的处境与不安的心理。C少说中详细描写换岗后法西斯哨兵的衣着、神态和动作，说明乔丹观察得仔细，也暗示了法西斯哨兵的警觉状态。D.小说的最后，安塞尔莫说“必须结果他啊”，说明了反法西斯战争是无奈的，但又是必须的，因为这是正义之战粉7.下列对小说艺术特色的理解鉴赏不正确的项是(3分)4小说中间对周边环境的描写营造出静谧祥和的氛围，以此反衬之后突如其来的伏击，给读者带来阅读的震撼。如B.小说通过动作描写来刻画罗伯特·乔丹击杀法西斯哨兵时的形象，突出他的动作敏捷，从容镇定，毫不紧张。尔C小说写哨兵走出岗亭、“阳光透过树丛照亮了他的身子”等细节为下文罗伯特·乔丹的成酃功伏击做铺垫。D.小说写伏击哨兵的情节扣人心弦，通过对交织着的各种武器声音以及人物简洁语言的描写，来渲染战争的残酷。长8.从听到炸弹声到击毙哨兵，罗伯特·乔丹的心理经历了怎样的变化？请简要分析。(6分)紧E9.文章最后一段中安塞尔莫的泪水有怎样的意蕴？请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)指(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）拓阅读下面的文言文，完成10~14题。痴贞观元年，太宗谓侍臣曰：“正主任邪臣，不能致理；正臣事邪主，亦不能致理。惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安。朕虽不明，幸诸公数相匡救，冀凭直言鲠议，致天下太。”谏议大夫王对曰：“臣闻木从绳则正，后从谏则圣。是故古者圣主必有争臣七人，言而不用，则相继以系死。陛下开圣虑，纳刍荛，愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽。”太宗称善，诏令自是宰相入内章岛国计，必使谏官随入，预闻政事。有所开说，必虚己纳之。贞观三年，太宗谓司空裴寂曰：“比有上书奏事，条数甚多，朕总黏之屋壁，出入观省。所以孜孜不倦者，欲尽臣下之情。每一思政理，或三更方寝。亦望公辈用心不倦，以副朕怀也。”贞观十五年，太宗问魏征曰：“比来朝臣都不论事，何也？”征对曰：“陛下虚心采纳，诚宜有言者。然古人云：‘未信而谏，则以为谤己；信而不谏，则谓之尸禄。'但人之才器，各有不同：弱之人，怀忠直而不能言；疏远之人，恐不信而不得言；怀禄之人，虑不便身而不敢言。所以相与绒默，俯仰过日。”太宗曰：“诚如卿言。朕每思之人臣欲速辄惧死三之祸与夫赴鼎镬冒白刃意何异哉故忠贞之臣非不欲竭诚蝎诚者乃是极难所以禹拜昌言岂不为此也朕今开怀抱，纳谏诤，贞观十七年，太宗问谏议大夫诸遂良日：“昔年造漆器，禹雕其俎，当时谏者十有余人。食卿等无劳怖惧，遂不极言。”器之间，何须苦谏？”遂良对日：“雕琢害农事，暴组伤女工。首创奢淫，危亡之渐。漆器不已，业高二大联考·语文第5页（共8页）