2.统编版历史九年级上册 第五单元检测题（教师版）考试试卷

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024九年级历史第五单元测试题及答案

历史参考答案题号12345678答案B1AB1DB题号9101213141516答案BCDDAACA题号1718192021222324答案C01CD2C1.B【解析】根据材料信息和所学可知，古代遗址出土的文物为探索中华文明的起源提供了宝贵资料，故选B项。根据材料中的时间和所学知识，可判断该遗址应该是处于新石器时代晚期，所以A项和C项排除；一处遗址无法体现中华文明的形成具有多元一体的特征，D项排除。2.A【解析】根据所学知识可知，秦国当时税收来源很大一部分是所谓“户赋”即按户缴纳赋税，政府要求从原本的大家庭中析分出大量一夫一妻的小家庭，这样政府所掌握的户数大大增加，其征收的户赋收入自然随之提高，就会为国家治理提供更多的物质基础，所以A项正确。B项和C项不是其主要作用，可以排除；郡县制主要加强中央对地方的严格控制，D项排除。3.A【解析】材料反映了汉高祖的皇后及其吕氏家族成员专权即外戚专权，引起大臣不满，所以A项正确。材料中只是增加一些异姓王国，并没有体现王国势力对抗中央，B项排除；材料中只是大臣对高皇后及吕氏王等专权不满，并不是相权威胁皇权，C项排除；材料中也没有体现不同姓氏王国的矛盾，D项排除。4.B【解析】从材料中可以看出唐朝统治者调整统治政策，轻徭薄赋，所以B项正确：隋潮已创立租庸调制，唐朝是发展完善，A项排除；均田制才是保障租庸调制的实施，C项排除；当时赋税标准仍以人口为主，并没有发生质变，D项排除。5,A【解析】从材料和所学知识，可知无论朱熹的理学还是王阳明的心学，都主张改造传统儒学，重建新儒学，所以A项正确；这两个学派寻求天理的方法不一致，前者向外寻求天理，后者向内寻求天理，所以B项不准确；从哲学本质来看朱子学属于客观唯心主义，阳明学属于主观唯心主义，两者的哲学本质不一致，C项排除；朱子学和阳明学两者都是继承传统文化并借鉴外来文化，D项排除。6.D【解析】根据所学知识可知，达赖和班禅采用灵童转世的方法选择继承人，但转世灵童的人选必须通过驻藏大臣主持的金瓶掣签仪式来确认，并报朝廷批准，故D项正确；西域都护府是西汉在新疆设立的军政机构，A项排除；当时吐蕃政权与唐朝政权是并立关系，B项排除；“改土归流”是清朝中央政府强化对西南地区各民族的管理，C项排除。7A【解析】从材料中可以看出，政府调整生产关系，进行赋税改革，百姓缴纳赋税使用白银，“银始独重于天下，百物皆取银为准矣”，白银成为货币，所以A项正确；B项材料中无法体现，可排除；C项只是局部原因，可排除；商品经济没有成为当时的主体，D项排除。8B【解析】从材料中实施者有政府、宗族和慈善组织及多种社会救济的举措可以看出中国古代社会救济逐渐向多元化方向发展，B项正确；政府救济目的在于救灾防灾，A项排除；材料中只是救济体系而不是优扶体系，C项排除；社会救济只是暂时的，D项排除。9.B【解析】根据材料信息“遣人赴泰西游历各处，借资学”并结合所学知识可知，洋务派在兴办洋务过程中需要各类人才，而国内新式学堂培养的人才不能满足需求，因此需要派遣留学生出国学，所以B项正确；废弃传统的教育体制是在20世纪初，A项排除；材料中的企业无法判断其性质，C项排除；材料中只是学外国技术，富国强兵，D项排除。10.C【解析】材料中强调维护国家主权，这说明民族意识增强，国家主权及权利观念在逐渐形成，所以C项正确；材料中强调民族意识而不是民主思想，A项排除；材料中强调维护国家主权而不是政治改革，历史参考答案第1页（共4页）