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3染色体结构变异（易位），由于脱离的小残片最终会丢失，因此细胞的染色体数月减少，A项、B项正确：重接纯合了的细胞中减少了2条染色体，产生的配了中少】条染色体，C项错误：重接杂合了由于含有重接染色体.有两对同源染色体不能正常配对，能产生正常配子，)项正确22.D【解析】本题主要考查生物的变异等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。二倍体豌的花药进行离体培养，得到的植株大多数为单倍体.A项错误：豌豆淀粉分支酶基因中插入2个碱基对而引起的变异属于基因突变.B项错误：有性生殖过程中·，基因重组指的是非等位基因间的重新组合，杂合高茎()豌豆中D与d是等位基因，C项错误：正常情况下，杂合圆粒(R)碗豆的R、r随同源染色体分离进入不同配子中D顶确，3.【)【解析】本题主要考查人类遗传病及其预防等，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。结合题意并据图分析可知，该遗传病是伴X染色休显性或常染色体显性遗传病，6号是杂合子，5号是隐性纯合子.若门然生合.5号与6号生有止常孩子的概率是12，A项正确。6号是杂合子，若通过基因检测得知极体】有致病基因.则可时：生的卵细胞不含致病基因，该卵细胞可选用，若通过基因检测得知极体2行致病基因，侧同时：生的卵细胞中也含致病基因，该卵细胞不能州，占项、('项正晚，岩极体1和极体中都检测出该致病基内，侧可能是初级卵母细胞发生广括因突变导致的，也可能是发生交叉换子致的，【)项错误。21,('【解析】本题主要考查自然选搔与适应性的形成等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。声蛇往往具有醒H的色彩或斑纹，是警戒色，是近应性的体现：落叶植物、常缺植物都能适应其所生的环境，说明适成只有普遍性：仙人学的叶退化成叶刺，这是对下环境的一种适应，但光个作用减咧：鲫角背部颜色深和水底的颜色近，从上作下开不易被发现.腹部颜色浅.从下往上石与大究颜色·致，不易被发现.都有利捕食和逃避天敌，是近成性的体现：综上：所述，（项符合题意5.入【解析】本题主要考查真核细胞与原核细胞的结构、代谢差异，生物进化等，考查学生的理解能力和获取倍息的能力。真核细胞能进行行氧呼吸，部分原核细胞也能进行有氧呼吸，因此这不是真核细胞比惊核细胞在进化上更：优势的原因，A琐符合题爸，26.（1)脂质(1分)磷脂、间醇(1分(2)®(1分)水解酶（答衰老，损伤的胞器也给分.1分）仗人细胞的病海或细等(1分)蛋1质的种类和数绿(】分)(3)运输“货物“的囊泡通过蛋白质入与蛋1质B相互.识别.囊泡膜细胞膜牌合，将“货物”在细胞膜的特定位臀分泌到细胞外(2分)【解析】本题主要考查细胞内的囊泡运输以及生物膜的功能，考查学生的理解能力和获取信息的能力(1)磷脂双分子层是囊泡膜的基本支架，磷脂属于脂质，动物细胞膜上的脂质有磷脂和胆固醇，(2)据题图可知.襄泡X是由③内质网鼓出后形成的：若结构是溶牌体，圳囊泡Y内的“货物“可能为水解酶囊泡Z可能是细胞胞吞形成的，其内转运的可能是位入细胞的病爵或细菌等：生物膜的功能差片取决于其所含蛋1质的种类和数量。(3)合理即可27.(1)探究温度对叶肉细胞（净）光合速率与呼吸速率的影响(2分)培养液的浓度与体积，()浓度、光照强度（答出两点即可.2分）(2)3(1分)能(1分)Q.HOC0-(2分)(3)15气时的释放速率小于0℃时的释放速率(2分)()降低(1分)【解析】本题主要考查光合作用、有氧呼吸，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。(1)该实验的目的是探究温度对叶肉细胞（净）光合速率与呼吸速率的影响：无关变量有光照强度、培养液的浓度与体积CO2浓度等。（②）黑暗条件下，叶肉细胞吸收O用于有氧呼吸，至少穿过ㄧ层细胞膜、线粒体外膜和内膜共3层生物膜：此时若提供的是(，经过()→山2()→((2"过程后.()2由叶肉细胞释放到培养液。(3)据题图可知，光照条件下，15℃时与40℃时叶肉细胞释放O的速率相等，但0℃时有氧呼吸速率即吸氧速率大.因此0℃时绿体释放)，的速率更大。(4)据题意可知，实验是在适宜条件下【高三生物·参考答案第3页（共4页）】·2374C·三0q

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